Образование в блогах Страница 24
Прогресс, конечно, влияет на читаемость...Но он, как бы, и не очень виноват :))) Чтение - это ведь способ познания действительности, а в результате прогресса способов этих стало довольно много всяких разных...Чтение не стало от этого худшим способом или лучшим, просто появилась альтернатива: телевизор, компьютер, да и просто возможностей пообщаться стало больше, найти тех, с кем собственные мысли совпадают.
Для всех учебных учреждений республики Татарстан мы уже вчера готовы предоставить программу: "Сайт и система управления каждой школе" - БЕСПЛАТНО!!! (хостин, администрирование сопровождение, прочее, прочее, прочее...) вот только НЕ ХОТЯТ наши учителя-директора немного напрячься и с МАЯ 2007 года этот проект буксует (хотя был поддержан министром образования и науки РТ, министром информатизации и связи РТ и т.д.) и мы не можем его привести в законченный вид...
В хорошей школе воспитание идёт на каждом уроке. Давая знания детям на высоком уровне, Учитель их и воспитывает. Сколько бывает различных ситуаций на уроках, и умение правильно их разрешить, так же воспитывает учеников. А отношения между учителями и учениками? Дети как губки, впитывают всё увиденное
21 сентября 2007 года компании LinuxCenter.Ru и Mandriva.Ru совместно с журналом Linux Format при поддержке компании "Белов и Партнеры" проведут мастер-классы по технологиям Linux и Open Source в Перми. В качестве слушателей будут выступать учителя информатики и представители более чем 150 школ Пермского края. Также участие в семинаре примет и директор школы села Сепыч Верещагинского района Пермского края Александр Поносов.
Русский учитель, что он из себя представляет? Свежий разговор с учительницей начальных классов.
– Вам, наверное, рано приходится вставать, чтобы поспеть к первому уроку? – А как же. Ох, тяжело, каждый-то день. – Это Вы неудачно работу выбрали. Вон мои знакомые просыпаются в 11, 13, 15 и никуда не спешат. – Наверное, не работают? – Нет, работают. И хорошие деньги получают. – Где бы мне найти такую работу? – А я знаю одну. – Что это за работа? – Олигархом.
Я, например, и в 11 классе не знала, кем хочу быть. Не готова была загонять себя в узкие рамки (всю жизнь заниматься одним делом), поэтому нашла самое широкое, что могла - историю. Поэтому и отношу себя к классу "широкоформатных". Означает ли это, что я не буду професионалом своего дела?
Повысить читательскую культуру - вообще странно звучит. Не бывает "культуры второго сорта", только бескультурье. Есть книги, которые я посоветую "не читать". Жаль времени. На меня в свое время произвел впечатление подсчет того, что количество времени отпущенного человеку на прочтение далеко не безгранично, и это заставило меня немного остановить "всеядность". Проблема же подростков скорее в узости их диапазона. Они как правило читают похожую литературу, не желая ступать на незнакомые территории.
Среди последних встретил такой заголовок статьи "Линукс разбежался, но не прыгнул". Меня это позабавило: есть ещё у нас люди, которые в сказки верят про "революции за час". На самом деле сейчас время подведения итогов полугодовой кампании, корректировка планов, перегруппировка сил. Создание альянсов - показатель того, что история всё таки наука :), и изучать ее стоит даже с практической точки зрения.
Большое видится на расстоянии: давайте посмотрим, что будет по истечении некоторого времени, время рассудит. Если Линукс и вправду хорош - он станет очень распространенным, т.к. бесплатен и в школах начнут учить преимущественно на нем, если же нет, то готовьте денежки для западной мегакорпорации - дальше придется раскошеливаться, т.к. "пиратский рай" в нашей стране заканчивается, и тот кто использует контрафактное ПО будет чувствовать себя теперь ну очень неуютно.
В образовании происходят ужасные вещи. Только что прошел экзамен в форме тестирования в 9-х классах. Тяжело было видеть изможденные лица учителей русского языка, которые все четыре часа, пока дети писали русский язык в буквальном смысле сбились с ног. Никто из них не присел ни на минуту, потому что ходили по классу, исправляли ошибки, подсказывали. После экзамена началась лихорадочная проверка работ. Не дай бог будет двойка, или отличник "наворочил" на 4. Пришлось даже задержать отправку пакетов. Кто заставляет учителей врать? Наша систем образования!