Школа и церковь Страница 22
Принципиально новый для российских школ предмет — «Основы религиозных культур и светской этики» — потребовал подготовки учителей в течение месяца. В каждом из 19 регионов, участвующих в эксперименте, были организованы курсы повышения квалификации. Занятия вели педагоги-тренеры, которых в свою очередь обучали в Москве в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Об этом STRF.ru рассказал первый проректор Академии Алексей Рытов.
Эксперимент по преподаванию религии начался 1 апреля в 19 регионах России. Автор главного из «экспериментальных» учебников — по «Основам православной культуры» — протодиакон РПЦ МП Андрей (Кураев). Первые неудачи эксперимента выявились уже спустя неделю после его начала, в Московской патриархии царит некоторое разочарование…
В этом году День дурака отмечен знаменательным событием: 1 апреля в 19 регионах России стартовал широкомасштабный (то есть в особо крупных размерах) эксперимент. Четвероклассников начали воспитывать духовно-нравственно. Свершилось крупное событие, подтверждающее вечную истину: благими намерениями вымощена дорога в ад. Есть три группы причин для такой оценки.
Норильские четвероклашки в последней четверти текущего учебного года начнут изучать основы религиозных культур и светской этики. Что будет включать в себя этот предмет? Кто сможет преподавать школьникам религию? По каким учебникам они будут заниматься? Пока вопросов больше, чем ответов. Переживают как родители, так и сами педагоги. За разъяснениями мы обратились к депутату Законодательного собрания Красноярского края Людмиле МАГОМЕДОВОЙ. Поскольку краевые власти приняли соответствующий закон и наш депутат тоже проголосовала за него.
В 19 регионах началось изучение дисциплин духовно-нравственного блока. Однако всерьез рассчитывать, что один, пусть даже экстренно введенный, курс сделает ребенка нравственным, смешно. Эксперты убеждены: без совместных усилий школы, семьи и государства затея окажется мертворожденной. По новому государственному образовательному стандарту воспитание важнее обучения. Именно воспитание является главной целью образования и в конечном итоге определяет содержание учебных программ.
С четвёртой четверти в общеобразовательных учреждениях 19 субъектов Российской Федерации начнётся апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Как сообщается в материалах пресс-службы Минобрнауки, цель учебного курса — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
1 апреля в 19 регионах России началось изучение предметов истории мировых религий и светской этики. Их введение оказалось неоднозначным как для школы, так и для родителей. Преподавание нового блока духовно-нравственных дисциплин в 4-х классах пилотных регионов только началось. Причем провести их в первый день апреля успели далеко не во всех школах – по некоторым оценкам, лишь в каждой десятой. Тем не менее, некоторые тенденции явственно обозначились уже сегодня. И прежде всего, большое напряжение, которым обернулось введение духовного блока для школы и родителей.