Наука Страница 25
О воспитании хороших людей и о том, что этому мешает, мы беседуем с Владимиром Пузыревским, заслуженным работником культуры РФ, директором школы.
Президент России не против единой госполитики в сфере культуры, если у ее деятелей не возникнет фобий об идеологизации этой сферы
Есть одна фигура в школьном деле, от которой в значительной степени зависит жизнь и учителя, и ученика.
Это — директор.
Если что-нибудь случается в школе, на орехи достается именно директору. Если школа успешна, директор не спешит под софиты.
Директорство — героическая служба во все времена. Директору никогда не было легко. Он как буфер между бездушной системой и живой школой. Не каждый может, как в 2012 году директор Челябинского математического лицея Александр ПОПОВ, на запрос из полиции: «Представить данные учащихся кавказской национальности» (так и написали), — ответить: «У нас в школе одна национальность — математика». Но пока кто-то все-таки решается, можно быть спокойными: на страже главных рубежей — самого ответственного и благородного дела на земле: воспитания детей — стоят надежные люди.
Одному из таких директоров, Ефиму Наумовичу ВАРШИЦКОМУ, в этом году исполнилось бы 90 лет. Эта дата широко отмечается в Новосибирске.
Учиться на природе или у природы — значит связывать отвлечённое знание с собственным опытом, переживаниями и наблюдениями. Какие практики внеклассного обучения мы можем использовать для этого сейчас?
Отдыхает? Нет! Он включён, как никогда. Конечно, если он хочет, чтобы эта работа была максимально полезна для учеников.
Учителя и выпускники новосибирской школы №10 вспоминают «патриарха от образования» Ефима Наумовича Варшицкого. Легендарный директор воспитал не одно поколение успешных политиков, чиновников, бизнесменов и ученых. Интеллигент и гуманист, он переубеждал школьных хулиганов, боролся с кумовством, предвидел роль иностранных языков и ратовал за свободомыслие учителей и учеников.
После прихода в конце 1917 года к власти партии большевиков мало кто предполагал, как далеко они готовы зайти в претворении в жизнь своих марксистских заветов. В своем «Интернационале» большевики пели: «Весь мир насилья мы разрушим до основанья. А затем мы наш, мы новый мир построим». При такой постановке вопроса под каток красной революции попадало все — законы формальной логики в том числе.
Однако мало кому из современных школьников, да и их родителей, довелось пользоваться перьевыми ручками. За полвека в системе школьного образования произошли значительные изменения.
Если в СССР в школе полностью отсутствовало сексуальное воспитание детей, то, казалось бы, в современной России такой предмет должен быть. Но на деле обсуждение нежелательной беременности, контрацепции и сексуального влечения зависит только от конкретного учителя, а инициатива введения обязательного урока каждый раз воспринимается в штыки консервативным обществом. Юлия Кошеляева изучила тему и рассказывает, как сексуальное воспитание преподают у нас и как это делают в других странах.