Педагоги будущего

Поэтический вечер с говорящим названием «Успеть бы дорасти до человечности!» можно назвать исповедью учителя-философа, где педагогика становится поэзией, а поэзия – педагогикой. На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» состоялся поэтический вечер «Успеть бы дорасти до человечности!». Кандидат педагогических наук, кавалер золотого знака «Рыцарь Гуманной Педагогики», член Союза писателей России и Международной академии русской словесности Марина...

На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» особый интерес вызвал мастер-класс Олега Геннадьевича Парамонова — заслуженного учителя Российской Федерации, абсолютного победителя конкурса «Учитель года России – 1993», кавалера почётного знака РФ «Общественное признание» и обладателя медали К.Д. Ушинского. Свое выступление педагог назвал строкой Фёдора Тютчева: «Велик и свят был жребий твой». Эта мысль стала ключевой для...

Одним из спикеров III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» стал Артур Викторович Заруба – кандидат педагогических наук, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России – 1992», обладатель золотых почетных знаков «Общественное признание» и «Рыцарь гуманной педагогики». Темой его выступления стала педагогика сотрудничества как основа современного педагогического мышления. В ходе лекции Артур Заруба говорил о школе как о...

Можно ли запомнить словарное слово навсегда? Почему обычное «молодец» не всегда помогает ребенку расти? И способен ли искусственный интеллект заменить искреннее удивление учителя? Ответы на эти вопросы предложила найти Юлия Викторовна Тульникова, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №5 города Буденновска Ставропольского края, призёр регионального этапа конкурса «Учитель года России – 2026». На конференции...

Кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, учитель химии школы №1259 Владимир Головнер выступил на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» с докладом о проекте «Малые города России». Владимир Головнер начал своё выступление с размышления о главном вызове эпохи искусственного интеллекта. «Один из вызовов, связанных с эпохой искусственного интеллекта, — это личностный опыт человека, в частности, ребёнка....

Как сохранить педагогический коллектив в эпоху технологических вызовов и искусственного интеллекта? Об этом рассказала Валентина Леонидовна Красносельских, директор МАОУ «СОШ № 2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля имени В. Н. Татищева» города Перми. Её главная мысль звучит ясно: «Воспитываю и выращиваю учителей, сохраняю учительство в традиционном смысле». Валентина Леонидовна считает, что современная школа должна...

Вопрос о домашних заданиях остаётся одним из самых обсуждаемых в современной школе. Андрей Иванович Семке, преподаватель физики онлайн-школы «Фоксфорд», заслуженный учитель Кубани, Почётный наставник РФ, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Мужская профессия», Учитель года — 2000, считает, что главный результат учителя — «влюбить в свой предмет». Именно это, по его мнению, делает обучение по-настоящему значимым. Андрей...

Доктор педагогических наук, Народный учитель РФ, руководитель Центра общественно значимых проектов ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования» Ольга Ройтблат выступила на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» и говорила о педагогике сотрудничества, о великих учителях-новаторах и вызовах искусственного интеллекта. Своё выступление Ольга Владимировна Ройтблат начала с признания. «Скажу вам откровенно: когда участвуешь...

В последнее время про искусственный интеллект говорят немало. О том, как в эру ИИ меняется роль педагога, шла речь на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего», которая проходила в Москве 29 и 30 мая. Темой одного из выступлений стала «Обучение и воспитание в эпоху искусственного интеллекта». Её раскрыла Светлана Видакас. Светлана Видакас, руководитель по развитию проектов...

На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» в Москве говорили много. Про искусственный интеллект, про нейросети, про автоматизацию. Доклад Людмилы Владимировны Печниковой, руководителя центра поддержки профессионального развития педагогов и наставничества «Горьковская школа», Заслуженного учителя РФ, был посвящён теме «Как читали вчера и будут читать завтра: эволюция восприятия одного текста». Разговор шёл о том, куда уходит душа...

Доктор педагогических наук, заместитель директора ямальского института развития образования, председатель Ямало-Ненецкой региональной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Ольга Березина обозначила главные вызовы современного учителя на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего». В начале своего выступления Ольга Березина поблагодарила организаторов конференции, главного редактора «Учительской газеты» Никиту Чудина и директора по развитию «Учительской России» Алёну...

Что останется за учителем, если искусственный интеллект научится объяснять темы, проверять работы и подбирать задания для каждого ученика? Над этим вопросом предложила задуматься Анна Анатольевна Герасимова, учитель математики Центра образования «Полярная звезда», победитель окружного конкурса «Учитель года Ямала – 2026». Своё выступление педагог выстроила как математическое доказательство. Сначала были названы преимущества искусственного интеллекта: он работает...

В последнее время про искусственный интеллект говорят так много, что голова идёт кругом. Одни пугают, что роботы отнимут работу у всех учителей. Другие, наоборот, привлекают нейросети к каждому уроку – даже туда, где они совсем не нужны. Где правда? И как обычному педагогу, который ещё помнит, как писать конспекты от руки, со всем этим разобраться?...

Доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, главный научный сотрудник Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Михаил Богуславский выступил на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» с докладом «Динамика инновационных и ретроинновационных волн в российском образовании 1986–2026 годов». Учёный представил авторскую модель развития отечественного образования за последние 40 лет, выделив инновационные и ретроинновационные циклы. Своё выступление...

На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» выступила Ирина Георгиевна Димова, кандидат педагогических наук, редактор-журналист «Учительской газеты», заслуженный работник культуры РФ, профессор Академии гуманной педагогики Шалвы Амонашвили, отличник просвещения РФ. В своём выступлении она рассказала о гуманной педагогике как о важном направлении, которое помогает по-новому взглянуть на роль учителя и на сам процесс воспитания. Главная мысль...

Второй день III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» открыл главный редактор «Учительской газеты», основатель проекта «Учительская Россия» Никита Чудин музыкальной композицией «Smile» («Улыбка»).  Это произведение основано на инструментальной теме, созданной Чарли Чаплином для кинофильма 1936 года «Новые времена» («Modern Times»). Восемь часов плодотворной работы в первый день III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» пролетели на одном дыхании,...

На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» директор московского кампуса «Школы 21», школы цифровых технологий от Сбера, Наталья Смелкова выступила с эмоциональной и вдохновляющей речью. Она говорила не только как руководитель образовательной организации, но и как мама — с теплотой и благодарностью к педагогическому сообществу. Её главный тезис: искусственный интеллект не заменит учителя, а роль педагога...

29 и 30 мая в Москве прошла III Всероссийская конференция «Педагоги будущего», посвящённая педагогике сотрудничества в эру искусственного интеллекта. Два дня известные педагоги, признанные эксперты, авторы «Учительской газеты», Учителя года и Народные учителя обсуждали главный вопрос: как остаться человеком, когда рядом появляются умные машины? Доклады 30 спикеров и дискуссии помогли участникам глубже осмыслить вызовы и...

На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №3 города Новый Уренгой, призёр конкурса «Учитель года России – 2025» Руслан Мамакин выступил с темой «Искусственный интеллект на уроке литературы: польза или вред?». Педагог посвятил своё выступление вопросам взаимодействия современных технологий и гуманитарного образования. По словам Руслана Мамакина, искусственный интеллект уже...

В российской столице состоялась III Всероссийская конференция «Педагоги будущего». Её посвятили теме «Педагогика сотрудничества в эру искусственного интеллекта – новая глава». Одно из первых выступлений касалось искусства: спикер говорил о живописи, о театре, о личном кризисе учителя и о том, что педагогика, вопреки всему, переживает свой Ренессанс. Это был Александр Александрович Демахин — абсолютный победитель...

На III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» заместитель начальника Управления контроля качества и развития содержания образования Департамента образования и науки города Москвы, призёр конкурса «Педагоги года Москвы» 2024 года Алексей Четверов рассказал участникам о природе искусственного интеллекта. Алексей Четверов не говорил о регламентах и нормативах, а провёл участников конференции через историю ИИ — от цветка ириса...

В Москве на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» учителя и эксперты в сфере образования обсуждали особенности работы в эру искусственного интеллекта. Если любой ребёнок может посмотреть видеоурок, спросить у нейросети и решить тысячи задач в интернете — зачем тогда вообще нужен живой учитель? В первый день перед участниками выступил учитель, который не стал останавливаться на...

В Москве состоялась III Всероссийская конференция «Педагоги будущего», посвященная теме «Педагогика сотрудничества в эру искусственного интеллекта – новая глава». В течение двух дней её участники обсуждали, как нейросети влияют на образование. Когда на сцену вышел Александр Григорьевич Асмолов, зал наполнился особой атмосферой. Гости и спикеры, давно знакомые с его работами, встретили доктора психологических наук, академика...

О роли искусственного интеллекта в школе рассказал руководитель направления развития «Сферума» Рубен Акопов на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего». Рубен Акопов начал свое выступление с неожиданного сравнения, которое сразу сняло напряжение в зале и задало неформальный, но при этом глубокий тон всему разговору. «Я чётко уверен, что искусственный интеллект не заменит ни педагога, ни тем...