ИИ

  1. Школьники с ИИ делают домашку на 30% быстрее, но сдают экзамены хуже на 18–24%

    Китайские учёные проанализировали данные 27 000 школьников 7–12 классов и выяснили: использование генеративного ИИ ускоряет выполнение домашних заданий на 30% и повышает оценки за них на 18%, но снижает результаты вступительных экзаменов на 18–24%.

  1. В «Алисе» появился модуль «Для учёбы» для подготовки к ЕГЭ и математике 5–11 классов

    Школьники смогут тренироваться по базовой и профильной математике, получать пошаговые объяснения и разбирать домашние задания по английскому языку.

  1. С 2027 года в вузах появятся два модуля по искусственному интеллекту

    Базовый модуль будут изучать все студенты на первом курсе, профессиональный — по специальности. Преподавателей ждёт федеральная программа повышения квалификации.

  1. Минпросвещения разъяснило, как учителям применять ИИ в 1–11 классах

    Ведомство направило в регионы методические рекомендации: в начальной школе дети не используют нейросети самостоятельно, в 5–9 классах — для поиска информации и объяснений, в 10–11 — также для проектов. Педагог вправе ограничивать ИИ и запрещать его на аттестациях.

  1. В 65% вузов и НИИ поддерживают использование ИИ, но правила есть лишь у 14%

    Опрос 424 организаций, проведённый в мае—июне 2026 года, показал: 65% уже поддерживают ИИ в исследованиях, но внутренние регламенты есть только у 14%. Вузы вводят меры чаще, чем научные институты.

  1. Пермские школьники и родители научились создавать ИИ-агентов в «Школе 21»

    Подростки от 14 до 17 лет разрабатывали виртуальных помощников для учёбы и планирования, а взрослые участники осваивали нейросети для рабочих задач и получили готовые шаблоны.

  1. ИИ берёт на себя рутину: что учителя доверяют нейросетям, а что оставляют себе

    Чаще всего педагоги поручают искусственному интеллекту подготовку оценочных материалов — тестов и заданий для проверки знаний (52%) и контрольных работ (50%). Такие результаты опроса педагогов, проведённого «Просвещением» (группа ВЭБ.РФ) в официальном сообществе «Просвещение. Педагоги» во «ВКонтакте», прозвучали в рамках Всероссийского августовского онлайн-педсовета «От мотивации — к успеху: учительские практики и приёмы поддержки учащихся». Искусственный интеллект...

  1. Kaк ИИ и другие цифровые инструменты помогают учителю: от подготовки к урокам до персонализации обучения

    Я – физик, учитель физики, методист, учёный. Мне повезло в профессии – я всегда делаю то, что мне нравится, и за это мне платят зарплату! Я люблю проекты, и мне интересно это делать вместе с детьми. Так было на старте, 40 лет назад. Так и сейчас. Два года назад, в 2024-м, меня пригласила на работу...

  1. ИИ в образовании: этика и реальность — итоги сессии с Артёмом Соловейчиком на Форуме «Ориентиры детства»

    Эксперты Всероссийского форума дошкольного образования изучили пользу и риски использования нейросети. Одна из сессий Всероссийского форума дошкольного образования «Ориентиры детства 6.0» была посвящена использованию искусственного интеллекта, в том числе в работе педагогов и в деятельности детей. Ведущие эксперты в области дошкольного образования, педагогики, цифровых технологий и безопасности рассмотрели потенциал ИИ сразу в нескольких измерениях: с...

  1. Российские школьники завоевали 8 медалей на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту

    Школьная сборная России третий раз подряд получила звание абсолютного чемпиона на III Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI) среди старшеклассников. Член сборной России Артём Горохов стал абсолютным победителем IOAI. Российские школьники вновь заявили о себе на весь мир. Поводом стала ещё одна громкая победа – сборная России третий раз подряд получила звание абсолютного чемпиона на...

  1. «Антиплагиат»: треть студенческих работы имеют признаки присутствия ИИ

    Каждая третья студенческая работа, написанная во втором квартале текущего года, выполнена с помощью нейросетей. Такой вывод сделали эксперты сервиса «Антиплагиат». Каждая третья студенческая работа, проверенная сервисом «Антиплагиат» с апреля по июнь 2026 года, содержит признаки использования нейросетей. Об этом представители пресс-службы компании сообщили РИА Новости. По словам специалистов, в прошлом году статистика заимствования ИИ выглядела...

  1. В Сеченовском Университете создали ИИ-проект для спортсменов

    Студенты Сеченовского Университета и выпускники совместного кампуса Сеченовского университета и «Школы 21»» разработали проект для спортсменов-любителей. «Ника» не составляет программы тренировок – это собеседник, который мотивирует бегунов, чтобы они не бросили занятия. Авторами проекта стали третьекурсник «Материаловедения и технологии материалов» Передовой инженерной школы Сеченовского Университета Али Бнаят, студент 2 курса направления «Педиатрия» Клинического института детского...

  1. Какую часть работы педагога уже сегодня можно доверить искусственному интеллекту

    В книге американского фантаста Нила Стивенсона «Алмазный век, или Букварь для благородных девиц» рассказывается о модели обучения, в которой 90% функций отводится ИИ, а остальные 10% – человеку. Педагог подключается к процессу при необходимости эмоциональной реакции или эмпатии. По мнению российского специалиста в области информационных технологий и искусственного интеллекта, доцента Московского авиационного университета Дмитрия Сошникова,...

  2. ИИ заставил российский вуз отказаться от дипломных работ

    Сочинский филиал РУДН стал первым в России вузом, отменившим дипломные работы из-за искусственного интеллекта. Умение ИИ молниеносно создавать структурированные документы, используя при этом юридические аргументы, обесценивает первоначальную задачу. В Сочинском филиале РУДН решили отказаться от написания дипломных работ из-за стремительного развития технологий искусственного интеллекта и нейросетей. Об этом рассказали на сайте вуза. Решение, одобренное учёным...

  1. Глава Минобрнауки: дипломы и курсовые больше не проверяют знания так, как 20 лет назад

    Традиционные форматы аттестации студентов, такие как дипломные и курсовые проекты, стремительно теряют свою первоначальную диагностическую ценность. Об этом заявил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на форуме «Технологии ИИ в высшем образовании», проходящем в Тюмени. По мнению главы Минобрнауки Валерия Фалькова, методы оценки, которые на протяжении десятилетий считались эффективными, сегодня столкнулись с вызовом...

  1. Россияне стали меньше доверять ИИ: каждый четвёртый думает, что нейросеть не справится с его задачами 

    Аналитики Исследовательского центра портала SuperJob считают, что за год отношения россиян к ИИ стали несколько другими. Снизилась оценка возможностей искусственного интеллекта. На этом фоне увеличилось число скептиков, которые считают, что цифровой ум не такой уж великий и могучий. Чтобы выяснить, как россияне относятся к ИИ, эксперты портала SuperJob опросили 3000 взрослых респондентов из всех регионов...

  1. Физико-математическое образование в условиях развития технологий искусственного интеллекта

    Сегодня одной из главных тем обсуждений в обществе стала проблема внедрения искусственного интеллекта (ИИ) во все сферы человеческой деятельности, в том числе в научно-образовательные процессы. На примере интеграции ИИ в физико-математическое образование в данной заметке рассматриваются вопросы двойственной роли ИИ, опасности подмены преподавателя технологией ИИ, формирования новой образовательной среды в условиях бурного развития ИИ. Особое...

  1. Многие россияне, в том числе учителя, не боятся искусственного интеллекта

    Об этом, проведя специальный опрос с участием 3000 представителей экономически активного населения из всех округов страны, сообщили аналитики Исследовательского центра портала SuperJob. Отвечая на вопрос «Боитесь ли вы развития искусственного интеллекта?», 49% респондентов признались, что не опасаются развития ИИ (в 2025 году об этом сообщили 55%). Доля людей, испытывающих боязнь, составила 13%, а 38% затруднились...

  1. Домашнее задание в эпоху ИИ: за или против?

    Сижу я перед книгою, в ней формул длинный ряд, но вижу в книге фигу я… Блуждает мутный взгляд (Михаил Булгаков). Речь идёт о домашних заданиях. Они бывают: индивидуальные и дифференцированные; выполненные и «принесёшь на следующий урок»; «папа решает, а Вася сдаёт»; творческие и обязательные; вредные и интересные; непонятные и лёгкие; на подоконнике в школе или...

  1. «Наука в лицах»: новая выставка на ВДНХ посвящена выдающимся ученым современности

    В новом сезоне проекта «Наука в лицах» приняли участие 32 исследователя из 15 регионов России. Среди них создатели новых материалов и альтернатив антибиотикам, разработчики плазменных ракетных двигателей, атомных батареек и человекоцентричного искусственного интеллекта. Пятая по счету выставка «Наука в лицах» открылась на Главной аллее ВДНХ напротив павильона № 19 «Атом». Посетители увидят галерею портретов выдающихся...

  1. Студентка московского вуза, отчисленная из-за ИИ, доказала свою невиновность

    Девушка через Верховный суд Республики Татарстан добилась восстановления в вузе, доказав, что выводы научного руководителя её дипломной работы были ошибочными. Судебная коллегия Верховного суда Татарстана признала незаконным исключение студентки из московского вуза ввиду того, что её дипломную работу система «Антиплагиат» признала сгенерированной нейросетью. «Отчет системы проверки носит вероятностный характер, содержит оговорку, окончательное решение остается за...

  1. Глава Рособрнадзора считает, что из-за развития ИИ нужно изменить формат домашнего задания

    Искусственный интеллект может серьезно изменить подход к учебному процессу. Об этом говорят не впервые. Так думает и глава Рособрнадзора Анзор Музаев. Во время ПМЭФ он заявил об этом РИА Новости, общаясь с журналистами в кулуарах форума. Говоря о домашних заданиях, глава Рособрнадзора подчеркнул: они должны быть такими, которые вместо детей искусственный интеллект не сделает. «Нужен...

  1. От удивления к пониманию: как рождается настоящее обучение

    Можно ли запомнить словарное слово навсегда? Почему обычное «молодец» не всегда помогает ребенку расти? И способен ли искусственный интеллект заменить искреннее удивление учителя? Ответы на эти вопросы предложила найти Юлия Викторовна Тульникова, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №5 города Буденновска Ставропольского края, призёр регионального этапа конкурса «Учитель года России – 2026». На конференции...

  1. Народный учитель РФ Ольга Ройтблат рассказала о возвращении к педагогике сотрудничества в эпоху ИИ

    Доктор педагогических наук, Народный учитель РФ, руководитель Центра общественно значимых проектов ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования» Ольга Ройтблат выступила на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего» и говорила о педагогике сотрудничества, о великих учителях-новаторах и вызовах искусственного интеллекта. Своё выступление Ольга Владимировна Ройтблат начала с признания. «Скажу вам откровенно: когда участвуешь...

  2. Ольга Березина на конференции «Педагоги будущего» рассказала, как не остаться в тени алгоритмов

    Доктор педагогических наук, заместитель директора ямальского института развития образования, председатель Ямало-Ненецкой региональной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Ольга Березина обозначила главные вызовы современного учителя на III Всероссийской конференции «Педагоги будущего». В начале своего выступления Ольга Березина поблагодарила организаторов конференции, главного редактора «Учительской газеты» Никиту Чудина и директора по развитию «Учительской России» Алёну...