Новости образования

У директора средней школы села Докучаево (Омская область, Калачинский район) Натальи Михайловны Пшевозник 30 ноября отнялись ноги. Болезнь явилась следствием нервных стрессов, которые ей пришлось пережить в течение двух недель. Обрушились на нее крупные неприятности в связи с ее партийной принадлежностью.

"Непрерывное образование станет необходимостью: мир меняется все быстрее, и надо не отставать. Способность человека к самообразованию окажется, скорее всего, главным условием его успешности", - прогнозирует министр образования и науки Андрей Фурсенко.

Система дошкольного образования в Москве станет примером для других стран. Ее достоинства официально признаны ЮНЕСКО, и столичный опыт детского воспитания будет распространен по всему миру. Соответствующий меморандум о сотрудничестве недавно подписан в Париже мэром Москвы Юрием Лужковым и генеральным директором ЮНЕСКО Коитиро Мацуурой. Это первый случай, когда международная организация заключила соглашение не с государством, а с конкретным городом.

В конце минувшей недели в Пскове было возбуждено уголовное дело в отношении девятиклассника, который принес в школу взрывное устройство. Оно сработало на перемене, из-за чего одному из школьников оторвало два пальца. А в Якутии идет расследование происшествия в школе №34, где подрались два ученика. Один из них достал нож и полосонул соперника. Как говорят эксперты, ученики все чаще идут на уроки, вооружившись. Одни хотят похвастаться оружием, другие – наказать обидчика. Причем воспрепятствовать этому практически невозможно.

Ключевой темой зимней «интеллектуальной ярмарки» в ЦДХ впервые была детская литература. Но живем и мыслим мы нынче не по-детски. Спецпрограмма ярмарки и отдельный «топ-лист для малолетних» лишь подчеркнули это. В топ-листе преобладали давние тексты. Рекорд поставил CD с «Историей России в рассказах для детей» А.О. Ишимовой. Как известно, сию книгу успел похвалить Пушкин: но с 1837 года и сама история России накрутила ой какой километраж, и язык наших Фемистоклюсов изменился радикально, и тема требует иного осмысления, но…

Взрослые то и дело жалуются на разгильдяев отпрысков. Мол, современные дети перестали читать Пушкина с Лермонтовым! А вот и нет. Может быть, редко какой школяр теперь затаивается под одеялом с фонариком и любимой книжкой, скрываясь от строгих родителей. Но зато если ребенок и берется за литературу, то делает это более осмысленно, чем раньше.

Посмотрел интервью митрополита Кирилла в Вестях+ (http://www.vesti.ru/doc.html?id=147699&cid=1). Поражает лицемерие РПЦ. Я имею ввиду историю с членами некоей секты "ушедшими под землю". Весьма характерный пример до чего доводит насаждение религии в стране. И какой же выход он предлагает? Еще большее насаждение религии через закон божий в школе(aka основы православной культуры)!

Учителей, как и детей, надо меньше тестировать, а больше любить и учить любить. Надо уметь видеть в каждом человеке хорошие качества, учить укреплять их в себе, помогать раскрываться. Например, педсовет начинать не с результатов тестов, а с чтения книги Д.Лихачева.

Мы с вами должны чаще доверять детям само- и взаимопроверку, включать элементы соревновательности, использовать рейтинговую оценку знаний, рефлексию и т.д. Слабоуспевающему ребёнку нужно показать, что он способен к качественному обучению, через использование дифференциированных заданий,посредством которых ученик должен самоутвердиться. Я считаю, что огромное значение имеет стимуляция путём мотивации

Творчеством занимаются свободные люди. Наши дети очень далеки от свободы. Те дети, которые честно выполняют домашнее задание, совершенно не свободны.

Сегодня мне, как победителю нац.проекта, передали вместо ожидаемой интерактивной доски хлам на 500 тыс руб. Из всего перечня мне не нужно ничего. Мало того, я предложила директору для этого груза объёмом 4 кубометра (так написано в накладной) выделить подсобное помещение, в лаборантскую не поместится. Так что на вопрос нашего обсуждения у меня теперь только один ответ: "Только мел и тряпка". Буду находить в этом перспективы для дальнейшего роста.

Ради снятия синдрома эмоционального выгорания и пр. неврозов с психозами не грех и с психотерапевтом хорошим пообщаться. Глядишь - и уровень воспитанности как учащихся, так и педагогов внезапно изменится в сторону повышения.

Мы не скаковые лошади с шорами на глазах, которым ничего кроме своей беговой дорожки (то есть работы) видеть не полагается. Вот на них жёсткие ограничения и распространяются. Это их такая беда преследует по жизни. А я из подобной компании себя исключила давно. Я не только школьный учитель, есть еще много жизненных аспектов с которыми я себя идентифицирую.

В России 90% учителей - женщины, причем 4/5 из них финансовые проблемы решает не за счет зарплаты в школе. Этим занимаются мужья. Интересная картинка получается. Если на учительскую зарплату достойно прожить нельзя, то профессия - учитель - становится профессией...обеспеченных людей, имеющих возможность не обращать внимание на размер вознаграждения за труд...