Интервью

  1. «Имею ли я здесь значение?»: Дмитрий Фишбейн — о выгорании педагогов и культуре школы

    Бывший директор Лицея НИУ ВШЭ и школы «Сколка», а теперь руководитель благотворительных программ фонда «Абсолют-Помощь» Дмитрий Фишбейн рассказал «Школам мира» об инклюзивном образовании и выгорании педагогов. По его мнению, выгорание начинается не с усталости, а с ощущения, что учитель и его мнение в школе ничего не значат.

  1. «Усатый нянь»: стереотипы и реальность

    Продолжаем серию интервью проекта Корпоративного университета московского образования Департамента образования и науки города Москвы. Своим отношением к распространенным мифам о работе мужчин с дошкольниками делится Егор Харитонов, инструктор по физической культуре школы № 338. Благодаря нестандартному подходу к занятиям он стал победителем номинации «Воспитатель года Москвы» в 2023 году. Мужчина-воспитатель не справляется с детскими капризами...

  1. Делай, что должно, и будь, что будет

    Инженер Андрей Рожков – о связи техники, педагогики, истории и патриотизма. От схемотехники и оборонных проектов до банковских IT-систем и уроков военной истории для детей – таков извилистый профессиональный путь Андрея Александровича Рожкова. В эксклюзивном интервью нашему изданию он рассказывает, как инженерное мышление помогает анализировать исторические битвы, почему в патриотической работе важна честность, и… как...