Новости образования

Начало работу агентство, которое поможет студентам из России учиться на родине д'Артаньяна. Атташе по академическому сотрудничеству посольства Франции Армель ГРОППО рассказывает о сути перемен.

Если вечером дома педсовет и все разговоры только о школе, если профессия стала жизнью нескольких поколений семьи, значит это — учительская династия. Явление драгоценное и необъяснимое. Разве можно объяснить, почему дети и внуки учителей тоже идут туда, где труд никогда не был легким, а зарплата достойной?

С 1 сентября 2009 года все российские государственные вузы перейдут на двухступенчатую систему образования: бакалавриат и магистратуру. В пятницу депутаты Госдумы одобрили во втором чтении проект закона о многоуровневом высшем образовании.

Недавний опрос ВЦИОМ об интересе и знании россиянами своей истории заставляет констатировать: интереса мало, знаний не намного больше - только 2% россиян хорошо знают историю, а 54% не интересуются ею вовсе. Казалось бы, конфуз. Ведь результаты опроса явно не соответствуют накалу развернувшейся в последнее время дискуссии - в чем смысл истории и как ее преподавать.

Информатика, действительно разрослась неимоверно, и коммуникации, и чистое программирвоание и алгоритмизация, и овладение современными средствами программирования (я его называю - эффектное или визуальное программирование), и то что мы называем информационные технологии, т.е. начиная с офисных пакетов и заканчивая современными средствами мультипликации и обработки баз данных, и теоретическая информатика, и задачи экономического характера

Насколько понял, комп в образовании воспринимается как нечто модное и/или статусное. И его наличие/отсутствие напрямую на желание педагога освоить IT не влияет. Как мне кажется, важно продемонстрировать реальный выигрыш в эффективности работы педагога в связи с использованием ПК. Мне лично известны случаи, когда педагоги, понимающие, в чём эта эффективность, за год с совершеннейшего нуля осваивают, например, видеомонтаж.

На первом педсовете бухгалтер попыталась разъяснить нам новую систему оплаты труда. Понятного мало, но стало ясно, что максимальную надбавку за качество знаний получат преподаватели музыки, рисования и прочих творческих предметов, что, безусловно важно. Но что тогда остается математикам, физикам и химикам?

Я постепенно начинаю ставить проблему "Телефон" на первое место среди причин не успеваемости учеников. Например, сегодня на уроке ученица 11 класса вот что ответила на мою просьбу убрать телефон: "Светлана Владимировна, у меня телефон тут сломался, а вы лезете со своим уроком". Её не испугала даже оценка "2". Таких примеров я могу привести очень много!

Действительно школа меняется не в лучшую сторону, хотя многое, вроде, делается для школы: оборудование, компьютеры, интерактивные доски и т.д. Но в тоже время учителю не дают учить детей, много стало бумажной работы. За этими бумагами не всегда успеваешь видеть детскую душу, которая как никогда нуждается, возможно, в твоем внимании. Отсюда и отношение детей и к учителю и к школе

Некоторые учителя жалуются, точнее, не жалуются, а с удивлением замечают, что бюрократическое давление на образовательный процесс столь велико, количество всякоразной бумажной отчетности столь масштабно, всевозможные формальные и бессмысленные мероприятия столь часты, что на обыкновенные уроки с детьми они ходят... отдыхать. Отдыхать от дури и бессмысленности.

Я, как махровый консерватор, перевидавший на своем веку не одну реформу и нововведение, считаю, что лучше и надежнее классно-урочной системы нет, не было и быть не может. Но если кто-то придумает что-то другое, пожалуйста, пробуйте, внедряйте, а я посмотрю, чтобы еше раз убедиться в своей правоте.

В последних числах сентября педагоги из 40 регионов России выразили недоверие руководству Минобрнауки и обратились к президенту России с предложением разделить ведомство на два министерства: Министерство народного просвещения и Министерство науки и инноваций. Иначе, по их мнению, существующие процессы в образовании и науке приведут к национальной катастрофе.

"Количество иностранных студентов, обучающихся у нас, сокращается", - констатировал факт замминистра образования и науки РФ Владимир Фридлянов накануне второго Всемирного форума иностранных выпускников российских (советских) вузов, проходившего с 1 по 3 октября.

Министр образования и науки сохранил свой пост. Каким будет "новый старый" курс министерства, Андрей Фурсенко рассказал в интервью "МН".

Общество не понимает причины введения двухуровневой системы образования в вузах. В ГД РФ в очередной раз решается судьба бакалавриата и магистратуры. Чтобы понять, вокруг чего, собственно, ломаются копья, «НГ» собрала воедино мнения оппонирующих сторон.