ОВЗ

  1. Воспитатель московской школы №1018 поделилась приемами математических игр для детей с ОВЗ

    Елена Шальнова из школы №1018 советует строить индивидуальные математические занятия для дошкольников с ОВЗ на игре, тактильных ощущениях и интересах ребенка. Она приводит структуру занятия на 15–20 минут и подборку игр для счета, формы, величины и ориентировки в пространстве.

  1. От пробы к признанию: как уроки труда раскрывают таланты детей с ОВЗ

    Творчество — не привилегия избранных. Как точно заметил психолог В.В. Давыдов, «творчество является уделом всех, оно является нормальным и постоянным спутником детского развития». Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) этот тезис обретает особую силу: творческая деятельность становится не просто способом самовыражения, но и мощным инструментом социализации, коррекции и обретения веры в себя. Уроки трудового...

  1. Формирование чувства времени у детей с ОВЗ в дошкольном возрасте: путь к адаптации и развитию

    Современные темпы жизни требуют от человека умения ориентироваться во времени, планировать свою деятельность, понимать последовательность событий. Особенно важным этот навык становится для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), чье развитие зачастую требует индивидуального подхода и целенаправленной поддержки. В дошкольном возрасте, когда закладываются основы личности и формируются ключевые когнитивные функции, работа по развитию чувства времени у...

  2. Слышать и понимать: особенности обучения детей с кохлеарной имплантацией в общеобразовательной школе

    Современная сурдопедагогика совершила настоящий прорыв. Кохлеарная имплантация (КИ) позволила тысячам детей, рожденных с глубокой тугоухостью или глухотой, обрести слух. Однако установка импланта — это не финишная черта, а старт длинного пути реабилитации. Один из самых важных и сложных этапов этого пути — интеграция ребенка в общеобразовательную школу. Многие родители и педагоги ошибочно полагают: «Раз ребенок...

  1. Польза нейропсихологических упражнений для детей с ОВЗ

    Нейропсихологические упражнения могут быть очень полезны для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Вот основные преимущества и особенности их применения. Полезные эффекты нейропсихологических упражнений для детей с ОВЗ: Развитие когнитивных функций Улучшение внимания и концентрации Повышение памяти (рабочей, долгосрочной) Развитие логического мышления и ratoвых навыков Коррекция нарушений восприятия Развитие зрительно-пространственного и слухового восприятия Улучшение ориентировки...