Вебинары

ФГОС дошкольного образования предъявляет требования к организации предметно-пространственной среды в условиях типового детского сада. В связи с этим большинство педагогов сталкивается с определенными проблемами и трудностями.

Необходимость владения ИКТ-компетенциями зафиксирована во многих нормативных документах – в федеральных государственных образовательных стандартах, в профессиональном стандарте педагога и других документах. Как показывает практика, учителя, как правило, опираются на знакомые им методы и технологии, которые не предполагают использования каких-либо электронных образовательных ресурсов. Но если педагог хочет быть современным и эффективным, он должен включать в свою профессиональную деятельность различные цифровые технологии.