В Москве расширят программу комплексной профориентации школьников

Мэр Москвы Сергей Собянин принял решение о расширении географии и аудитории столичной программы комплексной профориентации. С января 2027 года к участию пригласят учеников восьмых классов московских школ. 

Кроме того, в Москве появится новый хаб – это центр практического обучения «Профессии будущего» в Печатниках, где школьники смогут знакомиться с востребованными специальностями в практико-ориентированном формате. Таким образом, программа комплексной профориентации школьников продолжит масштабироваться в соответствии со стратегией развития системы социальной защиты населения Москвы до 2030 года, обеспечивая каждому подростку возможность сделать осознанный выбор будущей профессии и построить успешную карьеру в динамично меняющемся мире.

Сергей Собянин напомнил, что городская программа комплексной профориентации началась в 2023 году. «Школы, колледжи и вузы, центр “Профессии будущего”, а также крупнейшие работодатели города вместе выстраивают единую систему профориентации, которая помогает школьникам лучше понять свои сильные стороны, познакомиться с образовательными и профессиональными возможностями Москвы», – написал мэр столицы в своём канале в МАХ.

Вместе они выстраивают единую систему профориентации, которая помогает школьникам лучше понять свои сильные стороны, познакомиться с конкретными направлениями образования и профессиями, узнать, какие специальности больше подходят, увидеть потенциальные образовательные и карьерные траектории, а также напрямую пообщаться с представителями колледжей, вузов и работодателей и получить консультацию экспертов перед принятием важных решений.

«Я поступила в колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26 на первый курс по специальности “Реставрация”. В девятом классе мы с классом ездили в центр “Профессии будущего”, где проходили тестирование. Его результаты показали, что мне подходит творческая профессия, связанная со строительством, — под эти параметры как раз подходит реставрация.

Это во многом перекликается с моими детскими мечтами: тогда я очень хотела связать свою профессию с творчеством. И сейчас специальность действительно мне очень понравилась — прежде всего потому, что реставрация требует усидчивости, а это качество как нельзя лучше описывает меня», – рассказала студентка Колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга №26 Татьяна Боброва.

Как поясняется на сайте mos.ru, главная задача программы комплексной профориентации — не выбрать профессию за подростка, а дать ему инструменты, знания и практический опыт, чтобы он мог самостоятельно принимать решения о своём будущем и использовать те возможности для образования и профессиональной реализации, которые предоставляет ему Москва.

Первыми к программе комплексной профориентации присоединились ученики девятых классов. Это связано с возрастными особенностями: в 14–16 лет подростки должны принимать важные решения, которые определяют их ближайшую образовательную и профессиональную траекторию. За несколько лет в ней приняли участие более 200 тыс. девятиклассников. Программа включает в себя несколько этапов: тестирование и консультации в центре «Профессии будущего», профессиональные пробы в колледжах, фестивали профессий и форумы, экскурсии к работодателям и дни открытых дверей.

Центр «Профессии будущего» знакомит подростков с востребованными специальностями, в том числе с помощью уникального интерактивного 5D-кинотеатра, аналогов которому нет в России, и VR-тренажёра, позволяющего попробовать себя, например, в роли сварщика, токаря, повара, пекаря или машиниста электропоезда.

Ключевым этапом является профориентационное тестирование, после которого школьников приглашают на индивидуальные консультации с карьерными наставниками для расшифровки результатов. Также на площадке центра проходят встречи с представителями московских колледжей: ребятам рассказывают о программах обучения. В 2025/2026 учебном году центр посетили более 80 тыс. школьников.

«В девятом классе мы от школы ездили в центр “Профессии будущего”. Там я проходил профориентационный тест, и его результаты показали, что мне подходит транспортная отрасль. Я обрадовался: это совпало с моими интересами — я давно увлекаюсь транспортом. К тому же у меня есть качества, необходимые в этой сфере: ответственность, внимательность и собранность.

Позже я освоил профессию помощника машиниста в рамках проекта «Профессиональное обучение без границ». Занятия мне очень понравились: я смог увидеть профессию изнутри и убедился, что выбрал правильный путь.

Сейчас я поступил в колледж московского транспорта на специальность “Организация перевозок и управления транспортом”. Я искренне рад, что буду учиться там, где мне действительно интересно, — это даёт дополнительную мотивацию для освоения будущей профессии», – рассказал студент колледжа московского транспорта Тимофей Седов.

Одним из важных этапов программы являются профессиональные пробы в современных мастерских и лабораториях 43 столичных колледжей. Подростки могут глубже погрузиться в интересующее направление и на практике понять, подходит ли выбранная специальность. В 2025/2026 учебном году девятиклассники прошли 90 тыс. профессиональных проб. Ребята также ходили на экскурсии более чем в 500 крупнейших организациях и предприятиях столицы, познакомились с потенциальными работодателями и производственными процессами в разных сферах.

«Результаты приёмной кампании текущего года демонстрируют эффективность программы: 93 процента девятиклассников, поступивших в колледжи, принимали участие хотя бы в одном из её мероприятий», – говорится в сообщении.

С 2026 года профориентационная программа охватывает учащихся 10-х и 11-х классов. В ней участвуют ученики социально-экономического, гуманитарного и универсального профилей, нацеленных на поступление в вузы. Программа включает несколько этапов. Первый — тренинг «Москва — город возможностей», разработанный индивидуально под каждый профиль. Ребятам рассказывают, как выбрать профессию, опираясь на свои интересы, способности и востребованность специальности, а также как сделать первый шаг к построению своей карьеры.

Также карьерный наставник рассказывает старшеклассникам о мире профессий: школьники выбирают те направления, которые им наиболее интересны. Среди самых популярных — медиа и коммуникации — 15%, искусство и творчество — 15%, экономика и управление — 14%, сервис и туризм — 14%, общественные науки — 10%.

Ещё подростки проходят профориентационное тестирование. Результаты загружают в МЭШ, что позволяет определить сильные стороны ученика и соотнести их с реальными запросами рынка труда.

Следующий этап — индивидуальная консультация с карьерным наставником, который рассматривает результаты теста каждого ученика и помогает сориентироваться при выборе будущей профессии и профиля обучения.

Школьники также встречаются с представителями вузов, узнают о программах обучения и условиях поступления. На данный момент у проекта 56 вузов-партнёров, среди которых МГУ имени М. В. Ломоносова, РАНХиГС, НИУ ВШЭ Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова, РУДН имени Патриса Лумумбы, Московский городской педагогический университет, Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана и другие.

Завершает программу мастер-класс «Создай свою модель успеха». Ребята узнают о полезных цифровых сервисах, с помощью которых можно подобрать вуз, заработать дополнительные баллы и найти варианты целевого обучения.

Профориентация Образование Москва

Источник: Учительская газета