Минпросвещения России актуализирует программы по 22 языкам
Министерство просвещения РФ подготовило проект приказа, который вносит изменения в федеральные образовательные программы начального, основного и среднего общего образования.

Как следует из документа, опубликованного на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов, главная цель обновлений — совершенствование методического обеспечения преподавания языков народов России. Изменения затронут как родные языки, так и государственные языки республик, а также литературу народов страны.
Программы по языкам
Согласно проекту, актуализируются федеральные рабочие программы по 22 языкам. Из них восемь — родные языки. Впервые программы появились для ительменского, саамского, тофаларского и челканского языков. Ещё 14 программ касаются государственных языков республик. Впервые разработаны программы для адыгейского, балкарского, кабардинского, калмыцкого, тувинского, удмуртского, хакасского и чеченского языков.
Также обновлены действующие программы по башкирскому, бурятскому, коми, саха (якутскому) и чувашскому языкам. Кроме того, актуализированы программы по литературному чтению (для трёх языков, включая впервые утверждённые для тофаларского и корякского) и по родной литературе (для двух языков).
Изменения в иностранном языке и обществознании
Проект приказа предполагает также изменения в федеральной образовательной программе для средней школы в части рабочей программы по учебному предмету «Иностранный язык». Актуализация коснётся содержания и структуры курса.
Кроме того, обновят рабочую программу по обществознанию. Этот предмет входит в число обязательных для изучения в школе и традиционно остаётся одним из самых популярных по выбору на ЕГЭ.
Все изменения направлены на повышение качества преподавания, сохранение языкового и культурного многообразия России, а также на приведение содержания образования в соответствие с современными требованиями. Документ находится на стадии общественного обсуждения.
Родной язык Образование Минпросвещения России рабочая программа
Источник: Учительская газета