Учитель математики Юлия Капалкина рассказала о прошедшей в Орле Молодежной педагогической школе
«Зачем человеку каникулы? Задумывался кто-нибудь? А человеку каникулы затем, чтоб отдохнуть!» Если эти строки вы не просто прочли, а пропели, то вы точно смотрели фильм про каникулы Петрова и Васечкина, и не раз… А вообще, конечно, отдыхать в каникулы действительно необходимо и детям, и учителям, но лично для меня отдых очень редко представляет собой лежание на диване. Мои домочадцы просто вынуждены соглашаться с тем, что смена деятельности – это и есть настоящий отдых!
Кстати, так считаю не только я, но и множество моих коллег, которые во время весенних каникул отправляются на одну из нескольких традиционных уже для этого времени встреч: гостеприимно распахивает свои двери фестиваль учительских клубов в Туле, манит морским прибоем фестиваль в Лазаревском, но вот уже второй год целью нашего семейного маршрута становится город первого салюта, город-птица – Орел! Путь туда неблизкий – больше 16 часов за рулем, но главное не как ехать, а к кому!
Уже в шестой раз Орловская молодежная педагогическая школа (ОМПШ) собирает целую плеяду ярких педагогов, готовых три дня подряд делиться своим опытом с молодыми коллегами, причем не только орловскими. Год от года ширится география участников, готовых три дня подряд учиться новому, разделяя нашу общую идею о том, что это и есть лучший отдых для учителей, полностью перезаряжающий и спасающий нас от опасности выгорания.
А ведь хорошо организованный отдых – это всегда весьма непростой труд по его четкой организации! С этим согласится любой, кто пробовал самостоятельно организовать отдых, например, для своей семьи – в этом месте все они дружно закатят глаза, вспоминая бесконечные дела и длинные списки необходимого, которое потом не помещается в грузовик, а хотелось бы утрамбовать в чемодан… А теперь умножьте все это в сто раз, и тогда прямо почувствуете, сколько усилий приложили региональное отделение «Движения первых» и его председатель Антон Васильевич Гомозов, департамент образования и заместитель его начальника Сергей Николаевич Шаров, профсоюз образования области и его лидер Владимир Александрович Скуридин! Отдельные слова восхищения и благодарности хочется сказать ребятам из команды регионального отделения «Движения первых», которые сопровождали как участников, так и спикеров и до, и во время, и после Школы.
Надо сказать, что в прошлом году лично я попала только на заключительный день ОМПШ – провела все уроки в пятницу, села в машину, и уже в субботу давала мастер-класс перед самым закрытием Школы. Это было, конечно, очень здорово, но и очень мало, в особенности после рассказов моих коллег о программе. В этом году удалось приехать на все дни проведения, не просто повидав всех приехавших друзей-спикеров, но и посетив все активности, мастер-классы и лекции, которые они подготовили – помогли как раз весенние каникулы. А ведь это случается не так часто – послушать лекцию о психологии непонимания от абсолютного победителя конкурса «Учитель года» Михаила Николаевича Гурова, разобрать логику создания гербов вместе с Павлом Евгеньевичем Красновидом, азартно участвовать вместе с молодежью в увлекательных квизах от Ивана Ивановича Хеорхе и Сергея Викторовича Валюгина, серьезно побеседовать о лидерстве в образовании с Юрием Александровичем Клюевым, поразмышлять о коммуникациях между людьми с Куной Анатольевной Бетрозовой, удостовериться в своем биологическом возрасте с помощью звука и Аслана Зарифовича Кашежева, окунуться в эстетику гуманитарных предметов с Ольгой Игоревной Чечулиной и Мариной Джабраиловной Гаджиевой, припомнить школьную физику с Алексеем Ивановичем Ивановым и Иваном Дмитриевичем Чечулиным… Вместе с вполне ожидаемыми приятными моментами встречи и общения с друзьями, ОМПШ подарила лично мне и несколько весьма приятных сюрпризов!
Первый сюрприз заключался в том, что привезенная мной в подарок орловским коллегам книга-фотоальбом «Земляки=маяки», написанная и нарисованная ребятами из КЧР о наших выдающихся земляках, была подарена нашему земляку, то есть землячке! Приехавшая лично вручить команде спикеров официальные благодарности руководитель департамента образования Орловской области Татьяна Константиновна Патова оказалась родом из Карачаево-Черкесии! Надеюсь, этот небольшой, но очень символичный привет с малой родины ее мамы станет залогом нашей дальнейшей дружбы и сотрудничества между системами образования наших регионов!
Второй сюрприз, хоть и был обозначен в программе Школы как педагогический, на самом деле был музыкальным. Вполне ожидаемо, что участие в школе двух замечательных педагогов, которые одновременно являются уникальными музыкантами, предполагает некое музицирование, но… Это в самом деле был сюрприз! Со сцены музыкальной школы имени Калинникова звучали классические оперные арии и романсы в исполнении золотого голоса учительства Юрия Александровича Клюева под гениальный виртуозный аккомпанемент на рояле Артура Викторовича Зарубы! Причем весь репертуар был построен на творчестве Александра Сергеевича Пушкина, а завершился этот удивительный концерт-сюрприз общим исполнением нашей любимой песни «Учительский вальс» – под аккомпанемент, конечно же, автора, Артура Викторовича!
На этом музыкальные сюрпризы не закончились – мастер-класс нашего маэстро, абсолютного победителя конкурса Артура Викторовича, стал настоящим аншлагом! Наши молодые коллеги, многие из которых увидели в первый раз «того самого» учителя музыки, прочно вошли в клуб поклонников таланта нашего композитора-пеликана! Музыка звучала все дни проведения школы – особенным сюрпризом лично для меня было увидеть Артура-Викторовича внезапно с гитарой, услышать просто потрясающий уровень исполнительского искусства Юрия Александровича – а мы дружим с ним больше 10 лет, и я могу действительно беспристрастно оценить его колоссальный рост как оперного певца!
Ну и третий, как принято по классике, сюрприз – климатический! По сравнению с дождливой и прохладной прошлогодней погодой Орловщина нас побаловала ясным небом и ярким солнышком. А это, в свою очередь, повлекло и кулинарный сюрприз, хотя уже традиционный для проведения ОМПШ: самостоятельное приготовление на костре вкуснейшей ухи от Юрия Александровича, настоящего узбекского плова от Антона Васильевича и Сергея Николаевича, наших гостеприимных хозяев.
Но было бы неправильно рассказывать о школе молодых педагогов, не спрашивая мнения самих молодых педагогов, тем более, что съехались они из самых дальних уголков нашей страны, и это, кстати, еще один сюрприз от ОМПШ. Слово самым дальним гостям из Республики Саха (Якутия).
Корнилова Александра Александровна, учитель математики МБОУ «Сургулукская СОШ им. Братьев Боескоровых»: «Три дня в Орловской педагогической школе пролетели мгновенно — но зарядили огромной энергией! Что запомнилось больше всего: мастер‑классы от победителей конкурса «Учитель года» — не теория, а реальные рабочие приёмы; атмосфера поддержки: здесь не страшно задавать вопросы и ошибаться; новые знакомства с талантливыми молодыми педагогами и общий чат для обмена опытом; творческие мастерские и вечерние посиделки, которые помогли справиться с первыми признаками выгорания. Спасибо наставникам за веру в нас и вдохновение! Теперь у меня полный блокнот идей — и я точно знаю, что не одна в своём поиске».
Торговкина Алёна Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Харбалахская СОШ им. Н. Г. Золотарёва‑Якутского»: «С 2 по 4 апреля мне посчастливилось стать частью делегации из Республики Саха (Якутия) на VI Орловской молодёжной педагогической школе. Это была не просто поездка — это был настоящий профессиональный прорыв и источник вдохновения. Особая благодарность А.В. Гомозову за приглашение и организаторам за полное обеспечение проживания и питания. Чувствовалась забота о каждом участнике, что позволило полностью сосредоточиться на учёбе и общении.
Больше всего поразил живой диалог с приглашёнными спикерами — многократными победителями профессиональных конкурсов. Их опыт, переданный без прикрас, оказался бесценным. Мы обменялись практическими наработками с коллегами из 11 регионов России, и это дало свежий взгляд на привычные вещи. Особенно запомнились мастер-классы по интерактивным методикам преподавания и организации проектной деятельности — сразу видно, как применять это в своей школе. Вместе с коллегами из других регионов мы набросали несколько совместных образовательных инициатив, надеемся, они перерастут в реальные проекты. Уезжали с лёгким сердцем и тяжёлым багажом новых знаний. Такие школы нужны, чтобы педагоги не выгорали, а росли и верили в себя».
Степанов Тамерлан Джулустанович, учитель математики ВВУГ им. Д. С. Спиридонова: «Когда я узнал об Орловской молодежной педагогической школе, честно говоря, ожидал классические «лекции в душном зале» и стандартные семинары. Но реальность превзошла все ожидания. ОМПШ проходит в формате настоящего лагеря – с общими сборами, вечерними огоньками, командными активностями и той самой атмосферой, которая возвращает нас, педагогов, в студенчество. Это полноценное профессиональное приключение на трое суток.
Что особенно порадовало. Я был приятно удивлен, что в школе не было разделения на профильные потоки – программа была общей для всех (я преподаю математику). Сначала я скептически отнесся: «Зачем мне, математику, лекции по психологии подростков или игротехнике?» Но оказалось, именно такое «смешение» даёт самый сильный эффект. Ты начинаешь видеть педагогику целостно, выходишь из своего предметного «пузыря». Особенно запомнились тренинги на командообразование и открытый микрофон.
Организация – твёрдая пятёрка с плюсом. Огромное спасибо организаторам за то, как встретили и проводили иногородних участников. Меня, как учителя из другого региона, лично встретили на вокзале, довезли до места, а после окончания – также отвезли обратно. Это мелочь, но какая важная! Сразу чувствуешь заботу и то, что здесь рады каждому. Проживание и питание – без нареканий, всё четко и по-доброму.
Один минус – и он же плюс. Да, расписание очень плотное. С утра до ночи лекции, мастер-классы, групповые проекты. Голова кипела, особенно в первый день. Но это та нагруженность, которую выдерживаешь с интересом. Главное – взять с собой хорошую ручку и бутылку воды. К третьему дню втягиваешься и жалеешь только о том, что школа длится всего три дня.
Что я вынес для себя. Главное – я нашёл друзей. Среди других участников (учителей началки, физики, русского) мы до сих пор переписываемся в общем чате, обмениваемся методичками. И вернул себе уверенность в профессии. После тяжёлой учебной четверти я приехал немного выгоревшим, а уехал с ощущением: «Я на своём месте».
Кому рекомендую? Всем молодым педагогам без исключения. Неважно, преподаёте вы алгебру или физкультуру, работаете в школе первый год или пятый. Орловская молодежная педагогическая школа даёт то, чего нет в методичках: живую среду единомышленников, заряд энергии и чувство профессионального плеча. Если организаторы дадут мне возможность приехать снова – соглашусь без раздумий. И вам советую – не пожалеете».
Из далекой Якутии передаю слово в не менее далекий Калининград, еще раз удивляясь, насколько широка в этом году география участников – под стать Году Единства народов России.
Землянский Михаил Вадимович, учитель истории и обществознания Лицея №23: «Всегда думал съездить в Орёл с целью туризма, но постоянно что-то не выходило: либо работа, либо повседневные большие дела. Но в этом году произошло грандиозное событие: на эти 3 дня для меня Орловская молодёжная педагогическая школа стала местом глубокого погружения в педагогическую среду и повышения своей квалификации. Программа оказалась очень насыщенной и включала в себя не только общую образовательную часть, но и знакомство с самим городом – литературной столицей России. Отдельно порадовал и одновременно удивил «педагогический сюрприз», который стал изюминкой первого дня школы.
Мастер-классы от участников конкурсов «Учитель года» различных лет были посвящены различным областям знаний, они помогли мне по-новому посмотреть на моё преподавание в школе и дальнейшее участие в конкурсных испытаниях. Мне, как классному руководителю 7 класса с профилями в области математики и информатики, оказались полезными мастер-классы по математическим наукам.
В рамках ОМПШ я провел открытый урок, который показывает, как можно поговорить с учащимися 8 класса на сложные и взрослые темы, не уходя от необходимого уровня предметности. Для меня личная задача на урок стояла так: с помощью реформ Петра первого и последующих событий эпохи дворцовых переворотов показать, насколько важно заранее планировать и не откладывать всё на последний момент. После урока участники вышли весёлые с осмыслением себя, а коллеги оценили уровень используемых методических наработок: как от простой игрушечной машины и статуэтки Петру 1 выйти на воспитательный вопрос. Урок прошёл на ура!
Надеюсь на продолжение в следующем году и готовлю чемодан на низком старте. Видно, что проделана большая работа, которая дала достойный результат: уже 6 раз Орёл становится педагогической столицей, а география школы расширяется с каждым годом».
Неблизко от Орла и Пермский край, представители которого были и в рядах спикеров, и среди участников.
Швецов Дмитрий Александрович, педагог-психолог МАОУ «СОШ №118» города Перми: «Орловская педагогическая школа оставила у меня очень яркие и по-настоящему теплые впечатления. Я участвовал в ней как молодой педагог, и могу сказать: это было событие, которое действительно вдохновляет. Несмотря на то, что я педагог-психолог, мне было невероятно интересно слушать выступления учителей разных предметов. Все спикеры были настолько увлеченными и харизматичными, что каждое выступление были отдельным педагогическим событием.
Особое впечатление произвела культурная программа. Она была не просто насыщенной, а по-настоящему запоминающейся. Литературный квест стал одним из самых ярких моментов, показавших, почему Орел – это литературная столица России. А концерт с оперным пением под аккомпанемент рояля просто поразил: это было красиво и очень эмоционально.
Но, самое ценное – это люди. На школе я познакомился с талантливыми, открытыми и очень интересными молодыми педагогами со всей страны: из Москвы, Калининграда, Якутии, Ленинградской области, Орла и других регионов. Такие встречи особенно важны, потому что они дарят не только новые профессиональные знакомства, но и настоящую дружбу. Очень рад, что завел новых друзей и оказался частью такого тёплого и вдохновляющего сообщества. Я уехал с чувством благодарности и радости от того, что стал частью этого события».
Конечно, традиционно участниками школы становятся и педагоги из соседних регионов.
Гололобов Александр Николаевич, учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 50 им. Ю. А. Гагарина», Курская область: «Познакомился с потрясающими людьми, научился новому на мастер-классах лучших учителей России, зарядился энергией и идеями.
Что я вынес оттуда? Вдохновение. Настоящее, живое, которое хочется нести в школу, на уроки, детям. Встречи с такими людьми – как глоток свежего воздуха. Слушаешь их и понимаешь: «Я на своём месте. Я хочу расти и становиться лучше». Спасибо каждому спикеру – вы зарядили так, что надолго хватит! И, конечно, у нас была классная, весёлая команда во главе с прекрасным куратором – Анастасией Палагиной».
Еще один отзыв от не очень далеких соседей Орловщины – смоленских педагогов.
Рыжикова Мария Анатольевна, педагог- психолог МБОУ «СШ №13 им. Э. Д. Балтина» города Смоленска: «С 2 по 4 апреля 2026 года мы, делегация молодых педагогов из Смоленска, приняли участие в Орловской молодёжной педагогической школе. Это событие стало для нас настоящим профессиональным праздником и источником вдохновения!
Особенно хочется отметить высокий уровень организации: всё было продумано до мелочей, от логистики до расписания мероприятий. Программа школы оказалась очень насыщенной и разнообразной — лекции, мастер-классы, открытые уроки, творческие встречи. Мы получили уникальную возможность пообщаться с победителями и лауреатами всероссийских конкурсов, узнать о современных образовательных трендах и поделиться своим опытом с коллегами из других регионов.
Отдельное спасибо хочется сказать спикерам — их профессионализм, открытость и готовность делиться секретами мастерства впечатлили каждого из нас. Культурная программа тоже была на высоте: квест по Орлу, творческие вечера и командные мероприятия позволили не только расширить кругозор, но и найти новых друзей.
Орловская школа молодого педагога — это не просто форум, а настоящее сообщество единомышленников, где каждый чувствует поддержку и мотивацию к развитию. Мы уезжаем с новыми идеями, впечатлениями и уверенностью, что такие мероприятия делают российское образование сильнее. Спасибо организаторам за незабываемые дни и бесценный опыт! Смоленская делегация обязательно вернётся сюда снова!»
Тем, кто прошел конкурс, не надо объяснять, насколько важно общаться не только с мэтрами, но и с теми, с кем буквально через несколько месяцев предстоит пройти это серьезное испытание, но вместе с тем и самое захватывающее приключение в жизни учителя – заключительный этап конкурса «Учитель года». В прошлом году в ОМПШ участвовала, например, финалистка от Орловской области, учитель русского языка и литературы лицея №40 города Орла Дарья Андреевна Пенькова – как участник, а в этом году она уже выступала перед молодыми педагогами в качестве спикера со своим конкурсным мастер-классом о том, что знание – это люди. Её пример – замечательный источник мотивации для тех участников ОМПШ, которые осенью поедут на финал «Учителя года» в Белгород.
Екатерина Федорова, учитель истории и обществознания МОУ «КСОШ №1 им. С. Н. Ульянова» Ленинградской области, победитель регионального этапа конкурса «Учитель года 2026»: «ОМПШ – прекрасное мероприятие для молодых педагогов. Три насыщенных дня в гостепреимном Орле дали заряд вдохновения, мудрости, опыта и позитива учителям с разных концов России.
Ребята разделились на четыре группы и работа закипела! Командой мы стали в первый же день, ведь для прохождения квеста по «литературной столице России» необходимо было сплотиться и научиться работать, слушая друг друга. Ну а к концу третьего дня, мы стали настоящими друзьями, которые, я уверена, многие годы будут поддерживать связь и возможно, ещё не раз встретятся.
Неизгладимое впечатление произвели на нас выступление первого в истории Абсолютного победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России» 1992 года, прекрасного композитора и советского педагога Артура Викторовича Заруба и неподражаемого Юрия Александровича Клюева – призера Всероссийского конкурса «Учитель года – 2018». Глядя на этот дуэт, понимаешь, что талант учителя безграничен и я искренне завидую ученикам, которые приходят на их уроки каждый день.
В процессе выступлений спикеров школы, мы изумлялись насколько глубокими могут быть знания образованных людей. Каждый мастер-класс – это целая философия, открывающая новые грани разных предметов и наук.
Мне выпала честь завершить программу своим мастер-классом и поделиться приёмами и разработками. Огромное спасибо за такую возможность организаторам школы и отдельно Антону Васильевичу Гомозову. Выступать на одной сцене с метрами педагогики дорогого стоит.
Вечерами мы с командой делились впечатлениями, рассказывали о себе, обменивались идеями и мнениями. Снимали и монтировали видео о нашей команде, выполняли задания дня. С воодушевлением обсуждали какие идеи и выступления больше понравились и что мы обязательно будем применять в своей работе.
В нашей команде был участник из Якутии – Тамерлан Степанов. Ребятам был очень интересен его язык и традиции. Он щедро делился с нами своей культурой и даже научил национальному якутскому танцу. Это был момент настоящего единения.
ОМПШ буквально «окунуло» нас в атмосферу творчества, мастерства, эмоций и профессионализма и я уверена каждый увез целый багаж новых знаний, идей, стремлений и проектов. А главное обрёл новых друзей и наставников. Спасибо Орёл, спасибо школа, спасибо всем, кто создал этот форум за высокую планку, к которой теперь будут стремиться молодые педагоги нашей страны».
А в заключение хочется на правах принимающей стороны дать слово педагогу, который будет представлять Орловщину на конкурсе этого года.
Батунов Олег Владимирович, учитель музыки МБОУ ООШ №11 города Ливны Орловской области: «Иногда учителю необходимо самому на время стать учеником, чтобы перезагрузиться и расти профессионально. Для меня Орловская молодёжная педагогическая школа стала именно такой «перезагрузкой». Буквально с первых минут после открытия школы я попал в невероятный водоворот идей. Здесь не было места скуке и монотонности, только живое общение, новые мысли и новые взгляды на, казалось бы, привычные рабочие моменты.
В ОМПШ я ещё раз убедился: современный учитель – это не просто носитель знаний, это многогранность мастерства в самых различных сферах. Здесь, в дружеской атмосфере, стираются границы между учебными предметами, и рождается общее понимание того, каким должен быть современный педагог: ищущим, открытым и бесконечно влюблённым в своё дело. Этот приятный опыт напомнил мне, почему я когда-то выбрал именно эту профессию – ради искренних эмоций и постоянного развития и движения вперёд.
Одним из самых ярких моментов стала встреча и знакомство со спикерами школы, мастерами и «звёздами» педагогического сообщества, лауреатами и победителями конкурса «Учитель года России» с разных уголков нашей необъятной страны. Приятно порадовало знакомство с Екатериной Викторовной Фёдоровой, Учителем года 2026 Ленинградской области, которой, как и мне, предстоит покорять вершины всероссийского этапа. Бывают люди, с которыми сразу находишь общий язык, и это как раз тот самый случай. Это общение не было сухим разговором о рутинных рабочих моментах, это был настоящий, взаимный обмен «рецептами» отличного урока, успешных детей и счастливого, любящего своё дело учителя, а также обсуждение новых идей и точек зрения в педагогике. Этот честный и профессиональный диалог подарил мне много ценных знаний и мыслей: ведь несмотря на расстояния между нами и наши различия в чём-либо, у нас, педагогов, общие фундаментальные цели, общие переживания, радости и победы.
Сейчас я активно готовлюсь к всероссийскому этапу конкурса «Учитель года», и дни в молодёжной педагогической школе стали для меня лучшим тренировочным лагерем. Здесь я смог спроецировать свои идеи, получить советы от экспертов и, что немаловажно, взглянуть на свою работу со стороны, пополнить свой багаж знаний и взглянуть на многие моменты под другим углом. Это помогло придать более правильные и интересные черты моим конкурсным материалам и добавить им той самой уверенности и точности, которая так необходима на «большой сцене» всероссийского этапа.
Домой я вернулся с полной чашей идей и огромным зарядом энергии. Впереди – ответственный этап в финале, но теперь за моей спиной чувствуется поддержка огромного педагогического сообщества. Я точно знаю: это вдохновение я обязательно передам не только своим ученикам, но и своим коллегам. Как учитель музыки, я вновь убедился, что наши учительские сердца бьются в унисон, создавая такую уникальную мелодию, которую не под силу написать даже самому талантливому композитору. Приятно осознавать себя частью этой «учительской семьи». Я благодарен организаторам, спикерам и своим коллегам за возможность перезагрузиться, обрести новых единомышленников и ещё раз убедиться в правильности выбранного пути».
Что касается правильности выбранного пути, лично для меня главным итогом поездки в Орел стала фраза сына: «А пойти в педагогический – это вполне себе вариант… С такими-то знакомыми среди лучших учителей – можно и попробовать!»
Что тут добавить? Разве то, что через год мы обязательно сюда вернемся, чтобы развеять окончательно сомнения будущего выпускника и продолжить приучать его к активному педагогическому отдыху с теми, кто тоже готов на каникулах учиться и учить!
Автор: Юлия Капалкина, учитель математики МБОУ «СОШ №1 ст. Зеленчукской им. В.П. Леонова» (Карачаево-Черкесская Республика), лауреат конкурса «Учитель года России – 2018», призер конкурса учителей математики Юга России – 2019, призер конкурса «Воспитать человека – 2020», советник министерства образования и науки КЧР
Образование Орловская молодежная педагогическая школа Орловская область
Источник: Учительская газета