По дизайнерским проектам участников Всероссийского конкурса «Классное пространство» будут оформлены новые школы

1 июня итоговые варианты дизайнерских работ участников Всероссийского конкурса «Классное пространство» будут представлены для оформления новых школ и общеобразовательных учреждений, в которых завершится капитальный ремонт. Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России, сообщает пресс-служба ведомства.

Всероссийский конкурс «Классное пространство» проходил с 14 февраля по 8 апреля, в нем приняли участие около 10 тыс. школьников в возрасте от 8 до 17 лет.

В рамках состязаний конкурсанты представили проектные и дизайнерские решения по оформлению школьных пространств. Конкурс проводится по номинациям «Пространство детских инициатив», «Спортивная зона», «Столовая», «Учебный класс», «Учительская», «Актовый зал», «Библиотека», «Общественное пространство» и «Входная группа».

Самыми популярными среди участников стали номинации «Общественное пространство», «Библиотека» и «Спортивная зона».
Победителями конкурса в младшей возрастной категории (8-10 лет) стали 15 ребят, в старшей возрастной категории (11-17 лет) победителями были признаны 50 учащихся из разных регионов страны.

Студенты института дизайна Российского государственного университета имени А.Н. Косыгина провели техническую доработку проектов финалистов Конкурса, не изменяя художественной концепции. 1 июня проекты учащихся будут представлены как дизайнерские решения для оформления школ.

Победители Всероссийского конкурса «Классное пространство» получили путевки во Всероссийский детский центр «Орленок» и Международный детский центр «Артек».

Всероссийский конкурс «Классное пространство» организован Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников» совместно с Всероссийским детско-юношеским военно-патриотическим общественным движением «ЮНАРМИЯ» и автономной некоммерческой организацией «Большая Перемена».

Цель конкурса - привлечь школьников к модернизации образовательных организаций и их пространств.