Учебники по истории не должны пестрить трактовками

Внимание общества приковано в последнее время к историческим проблемам, встает вопрос о борьбе с фальсификацией истории. В этих условиях содержание школьного исторического образования нуждается в серьезных изменениях. Какими должны быть сегодня учебники истории и как надо преподавать историю в школе – в интервью РИА Новости рассуждает заместитель академика-секретаря отделения историко-филологических наук РАН Андрей Петров.