Управление образованием

Мне кажется, что в современной структуре управления образованием следует вовсе отказаться от районных и большинства городских( в малых и средних городах) отделок, управлений и комитетов образования или в несколько раз(возможно, на порядок) сократить их численность. Техническая оснащённость большинства школ позволяет передавать и получать необходимую информацию, связываясь непосредственно с областью, краем... Наша школа уже неоднократно сталкивалась с такими фактами, когда документы зависали именно на уровне районного комитета образования, сотрудники которого потом с пеной у рта доказывали, что всё пересылали.