Трудный ребёнок на уроке

Уверен, для многих педагогов остаётся актуальным вопрос: как обучать на уроке трудного ребёнка. Он не такой как все, сильно отстаёт в интеллектуальном развитии от сверсников, в 7 классе читает по слогам, с трудом выполняет арифметические операции, мешает своим поведением остальным учащимся. Ему неинтересно, потому что непонятно. По всем предметам за исключением ОБЖ у него "2" и "3". Оказывать на него психологическое давление нельзя, ребёнок к тому же ещё и больной. Если ставить "липовые" оценки за выполнение примитивных заданий, остальные дети не поймут.