Как оценить качество работы учителя?

К сожалению, чиновники от образования часто не думают над содержанием "разрабатываемых" ими анкет и прочих бумажек. Им важно их количество. Чем больше, тем лучше (для них). Поэтому в школах все завалены составлением различных отчётов. (А кто знает насколько в отчётах желаемое совпадает с действительным?). Но количество бумажек всё растёт и растёт. Когда же бумажки перестанут быть главными в работе?