Подушевое финансирование. Взгляд изнутри.

На Чукотке не закрыли ни одной сельской школы*. Разрабатывая региональную НСОТ, были определены группы школ с близкими условиями труда педагогов, и введены для каждой группы поправочные коэффициенты.
*) правда, в ряде случаев полные средние были переведены в основные, а освновные - в начальные. Но это только в зависимости от того уровня образования, которое конкретная школа реально давала.