Куда исчезла любознательность?

О какой любознательности может идти речь, если дети перегружены. Перегрузки не только физические, но и интеллектуальные, эмоциональные, психические. То что сделали в последнее время с программами, стандартами образования уму не постижимо. Я провел эксперимент, дал почитать современные учебники для 10-11 класса по химии (Гузей), физике (Касьянов), Всеобщей истории (Хачатурян) учителям, которые давно на пенсии. Сколько я услышал нелицеприятного об этих пособиях. А концентрическая система изучения предметов моих старших коллег вообще повергла в шок. Посоветовал своим друзьям, молодым физику и химику, использовать на уроке учебники 1988 года издания, как дополнительную литературу. Результат превзошел все ожидания. Конечно не только дело все в учебниках и программах, но огромная доля вины за то, что у учеников отбивается желание учиться, лежит на Минобразовании, которое принимает невзвешенные решения.