Региональная пресса

Швейцарские и сибирские специалисты обмениваются опытом по реабилитации детей-инвалидов

В саранской общеобразовательной школе №24 - 955 учеников. Третий в неделе урок физкультуры здесь, как и в ряде других школ, ввели еще 5 лет назад.Директор Сергей Сурайкин уже 26 лет преподает уроки физической культуры в этой школе. Кроме него, работают еще три учителя физкультуры: В.М. Юфатов, В.Ф. Кирсанкин и Е.А. Скупова, каждый из которых отдал профессии от 18 до 30 лет трудового стажа.

В норильских школах прошёл конкурс журналистских работ на сложную идеологическую тему «Будущее России – дело молодых». Не всем она оказалась по зубам. Предлагаем вниманию читателей два детских эссе, очень разных по сути и весьма любопытных, на наш взгляд. При желании на форуме «Заполярки» можно обсудить эти работы – обсуждение может стать продолжением темы на страницах газеты.

В Соликамске по инициативе министерства образования Пермского края прошел семинар-совещание руководителей муниципальных органов управления образованием и представителей учреждений дошкольного образования. Целью этой встречи стал обмен опытом по развитию негосударственного сектора дошкольного образования, а главной темой - презентация пятилетнего опыта работы негосударственного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка «Соликамскбумпром».

В редакцию приходят письма, в которых обеспокоенные родители спрашивают: должны ли они приобретать учебники за свой счёт или школа предоставляет их бесплатно? Мы решили выяснить, почему в школах не хватает учебной литературы и родители бывают вынуждены за неё платить.

В этом году поступить на востребованные специальности ТюмГНГУ выпускники школ не смогли только потому, что не имели результата ЕГЭ по физике. Не помогли потенциальным абитуриентам и краткосрочные курсы по этому предмету, поскольку мешал… страх. О том, насколько страшна физика и стоит ли посещать открывающуюся на базе нефтегазового университета физико-математическую школу, наш разговор с заведующим кафедрой физики, методов контроля и диагностики, доктором физико-математических наук, профессором Виталием Новиковым.

В селе Пришиб состоялась выездная конференция ЮНЕСКО ассоциированных школ. Цель проекта «Устойчивое развитие через образование, культуру и знание языков» — укрепление дружеских связей между ассоциированными школами ЮНЕСКО Уфы и школами Благоварского и Зилаирского районов с углубленным изучением родных языков.

Когда в далеком 1969 году началось активное развитие советско-германских отношений, стало налаживаться сотрудничество во всех сферах жизни общества: медицине, культуре, образовании. Наряду с другими уфимские школы впервые начали обучение в рамках дружеского обмена СССР — ГДР. Уфимская гимназия № 86 одной из первых решилась на рискованный для того времени эксперимент.

Два года назад в Пермской кадетской школе N 1 имени генералиссимуса Суворова состоялся Первый всероссийский фестиваль «Виват, кадет!»

Свершилось! Историчка Мариванна и учебник, потеснитесь! Мы танцуем и поем, очень весело живем! Ерзанья, вздохи и стоны разносятся! Йоу! Через рэп нам урок преподносится...

Слово «инновации» уже довольно давно и прочно вошло в наш лексикон. А вот сами они пока приживаются с трудом. Чтобы внедрить инновации в производство, нужно прежде всего отказаться от чего-то старого, пусть и не очень хорошего, и даже давно отжившего, но привычного. Текучка не дает оторвать головы от дел, для того чтобы посмотреть на них с позиций перспективного планирования, увидеть ахиллесову пяту, решиться на перемены. К тому же, как кажется на первый взгляд, модернизация весьма обременительна материально.

В тверской средней общеобразовательной школе № 16 отмечают год со дня создания кадетской роты. Попасть в это учебное заведение ребятам было нелегко: собеседование, сдача нормативов по физической подготовке… в целом большой конкурсный отбор. Некоторые старшеклассники пошли в кадеты по настоянию родителей, убежденных в том, что под присмотром офицеров-педагогов у их чад больше шансов избежать уличного влияния. И все-таки свободы в школе больше – это же не военное училище. Что изменилось здесь за год? Не разочаровались ли ребята в своем выборе? Об этом мы говорим с руководителями образовательного учреждения и, конечно, самими кадетами.

В Чувашии около полутора тысяч ребятишек воспитываются в детских домах и школах-интернатах. И в основном это мальчики-подростки. Как правило, в таком возрасте детей уже не берут на воспитание в семью. Государственные детские дома делают все для того, чтобы материально обеспечить ребенка, но педагоги не в силах научить их вести себя в семье.

В Институте повышения квалификации работников образования состоялась расширенная коллегия министерства образования, на которой с основным докладом выступил министр образования Иркутской области Виктор Басюк. Предметом доклада стал детальный анализ результатов ЕГЭ выпускников общеобразовательных учебных заведений Иркутской области.

Причиной пищевого отравления 26 человек в школе № 5 г. Тайшета стал некачественный соус. К такому выводу пришли эксперты территориального управления Роспотребнадзора по Иркутской области.

Сегодня можно получить практически любое желаемое образование, кроме… родительского. Насколько это серьезный пробел в нашей жизни, мы говорим с ректором Академии образования, профессором, доктором педагогических наук Ниной ЕРОФЕЕВОЙ.

Вопреки политике Центра, ориентированной на поддержку малых народов России, власти Подпорожского района Ленинградской области оставили в силе свое решение о закрытии малокомплектной школы в деревне Ярославичи и детского сада в селе Озера, являющимися местами традиционного проживания вепсов. Хотя и отметим, что благодаря обращению общественности к президенту России Дмитрию Медведеву, о чем в июле с.г. писало ИА REGNUM Новости, удалось отменить решение властей Подпорожского района о закрытии школы в поселке Курба.

22 октября на базе интернет–центров Дагестанской государственной медицинской академии и Дагестанского государственного технического университета прошел четвертый тур VIII Международной интеллектуально-образовательной интернет–олимпиады «Эрудиты Планеты».

Вчера Совет при Правительстве РМ по реализации нацпроекта «Образование» утвердил список талантливой молодежи на получение гранта Главы республики. 25 человек получат премии в 10 тысяч рублей.

Сегодня начались каникулы во всех мурманских школах. Каникулы досрочные. Вынужденные. Слишком велика была численность заболевших ОРВИ и гриппом школьников в областном центре. Ко вчерашнему дню в нем была закрыта 31 школа. И хотя порог эпидемии еще не достигнут, занятия в общеобразовательных учреждениях все же решено приостановить.

В Московском государственном технологическом университете — настоящий ажиотаж. День донора! Приехала передвижная Станция переливания крови. В очередь записались более 230 студентов. Но операционные сестры могут принять только 200 человек. Максимум. “Почему только раз в год в нашем институте берут кровь?!” — возмущаются те, кто “проспал”, не увидел объявления и не попал на кроводачу.

Новое для нас слово «инклюзия» означает включение: речь идёт о школах, где дети-инвалиды могли бы обучаться вместе со здоровыми сверстниками. Можем ли мы сегодня утверждать, что общее образование доступно детям с ограниченными возможностями здоровья? Ребятишки рассаживаются в музыкальном зале — их всего шесть человек. В классах МБОУ СОШ «Перспектива» со статусом «школа надомного обучения» больше учеников и не может быть.

По данным Роспотребнадзора, в столице на карантине 306 классов в 155 школах, 6 групп в школах-интернатах и 65 групп в 48 детсадах. Одна школа и три детсада закрыты полностью (см. «КП» от 22 октября с. г.). Приостановлены занятия у студентов медицинского, экономического и аграрного факультетов РУДН. Итак, есть повод для паники? В столице свирепствует свиной грипп?

"Единый госэкзамен останется основной формой итоговой аттестации выпускников", – говорит Ирина Абанкина, эксперт экономической комиссии Организации Объединенных Наций, замдиректора Института развития образования Высшей школы экономики. У нас никогда не было такой системы итоговой аттестации: единой для всех и не зависящей от школы. Сейчас ни школа, ни родители, ни сами ребята в этой прозрачной системе не заинтересованы. Опасаются, что результаты могут оказаться хуже, что плохо сданный ЕГЭ испортит им перспективы.