Образовательные программы

Не прошло и пятнадцати лет, как стало ясно: литературу, фактически изгнанную из школьной программы с введением ЕГЭ, надо срочно возвращать на место. «Пинали ее, пинали и вот допинались, — констатировали участники «круглого стола» «Литература в школах: задачи преподавания». — Еще немного, и выросшее без этого предмета поколение «свободных россиян» 1990–2000-х годов превратится в говорящих обезьян. Все к тому и идет».

Вслед за единой концепцией преподавания истории Госдума приступила к разработке аналогичной программы и для учителей литературы. Ряд депутатов настаивают на создании одного стандартного учебника по этому предмету для всех российских школ. Вчера на встрече по этому поводу образовательное сообщество инициативы раскритиковало. Эксперты предупредили, что в этом вопросе легко наломать дров из-за политизации литературных произведений. Подробнее: http://www.kommersant.ru/doc/2655244

Когда насилие неизбежно, надо, как известно, закрыть глаза и получить удовольствие. Как применить этот принцип к образованию в условиях экономического кризиса и сокращения бюджетного финансирования, решали в пятницу, 16 января, участники третьего дня Гайдаровского форума.

Почему в наших школах не приживается система накопления баллов за разные учебные достижения - сделанное домашнее задание, ответ на уроке, доклад, помощь однокласснику? При таком подходе каждый может добиться хорошей оценки, но своим путем. Наталья Алексютина

Мы привыкли, что учёба – полуформальность. А безответственность – привычка не учить уроки – уже закрепилась в сознании большинства школьников. Как два столетия назад писал поэт: «Мы все учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь…»

В России появится 200 инновационных школ, 23 тысячи новых мест в общежитиях, а 43 процента учителей должны освоить методику преподавания по межпредметным технологиям.

На портале Института проблем образовательной политики “Эврика” опубликовано открытое письмо-обращение, сбор подписей под которым продолжается. "Мы хотим высказать несколько соображений, которые стоит учесть тем, кто будет решать судьбу литературного образования", - отмечают авторы письма.

На семинаре в Высшей школе экономики (НИУ) обсудили «плановое» развитие наших вузов. Общую ситуацию с созданием университетских программ один из докладчиков семинара образно назвал «программной шизофренией».

Министерство образования и науки РФ рассчитывает в декабре вынести на рассмотрение правительства проект «Стратегии развития воспитания в РФ». По замыслу авторов, ее реализация должна помочь сделать из российских детей всесторонне развитых и ответственных граждан.

На подготовительные отделения вузов принимают женщин, которым по состоянию на 1 октября исполнилось не более 23 лет. "Очникам" выплачивают стипендию в размере 2 тыс. рублей в месяц

Репетиторы для подготовки поступления в вуз (к сдаче единого госэкзамена, ЕГЭ) никуда не исчезли. Более того, количество школьников, занимающихся с ними, еще и возросло. Только теперь выбирают для дополнительных занятий не просто преподавателей вузов, а действительно хороших репетиторов

18 сентября министр образовани и науки РФ Дмитрий Ливанов принял участие в работе селекторного совещания Департамента образования Москвы. В ходе обсуждения глава Минобрнауки России поднял вопрос взимания платы за посещение групп продленного дня в школах.

В формате «Точка зрения» ПостНаука знакомит читателей с мнениями наших экспертов об актуальных проблемах общества, образования и науки. В новом выпуске мы попросили наших авторов высказать свою точку зрения на основные проблемы преподавания математики в школе.