Инклюзивное образование
-
В Москве наградили победителей конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»
В XIII Всероссийском конкурсе участвовали 167 организаций из 71 региона. Победителями стали школа «Точка будущего», детский сад «Маячок», Центр диагностики и консультирования детей и подростков и центр «Ял».
-
В Якутии открылся образовательный комплекс «Точка будущего» на 1040 мест
Комплекс в посёлке Жатай объединяет детский сад на 200 мест и школу на 840 учеников. Обучение бесплатное, вместе учатся дети из обычных и приёмных семей, а также дети с ограниченными возможностями здоровья.
-
РГБМ проведет Акцию единого дня инклюзивных событий и конкурс лучших инклюзивных практик
5 ноября в 12:00 Российская государственная библиотека для молодежи в формате онлайн-презентации объявит Всероссийскую акцию единого дня инклюзивных событий и конкурс лучших инклюзивных практик «Библиотека, открытая каждому». Акция и конкурс реализуются при поддержке Министерства культуры Российской Федерации, Российской библиотечной ассоциации и портала «Культура.РФ». Акция приурочена к Международному дню людей с инвалидностью и состоится 3 декабря,...
-
В Якутске откроется специальная коррекционная школа, рассчитанная на 550 учащихся
Специальная коррекционная школа в Якутии станет первым этапом крупнейшего в России Адаптивного образовательного комплекса для детей с ограниченными возможностями здоровья. В начале нового учебного года в Якутске распахнет свои двери школа, ставшая первым этапом строительства Адаптивного образовательного комплекса – крупнейшего в нашей стране. Он состоит из специальной коррекционной школы, рассчитанной на 550 учащихся, детского сада...
-
Треть педагогов заявили о нехватке специалистов в сфере инклюзивного образования
Каждый пятый педагог считает внедрение инклюзии в образование успешным, но главной проблемой для инклюзивного образования в России становится нехватка специалистов.
-
Минпросвещения России создало Федеральный методический центр по инклюзивному образованию
На базе Института развития профессионального образования начал работу Федеральный методический центр по инклюзивному образованию.
-
Названы победители VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
Стали известны победители VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
-
Максим Бушмелев: Идею равенства нужно вшить красной нитью в образование
Почему в школах боятся инклюзии, чем она отличается от интеграции и может ли класс без детей с ОВЗ считаться инклюзивным? На эти и другие вопросы портала ActivityEdu отвечает учитель-дефектолог «Новой школы» Максим Бушмелев.
-
К инклюзии не готовы ни учителя, ни родители
Отдавая своего ребенка в школу, родители нередко перекладывают всю ответственность за него на педагога. Но если о том, как заниматься со здоровыми детьми, учителю рассказали в вузе, то, как учить детей с ОВЗ и организовывать полноценный образовательный процесс для разных учеников, ему совершенно неизвестно.
-
Инклюзия без иллюзий
В классы придут 17 тысяч педагогов для работы с особенными детьми
-
Елена Ульянова об инклюзии как проверке России на человечность
Фонд «Равенство возможностей» (инициатива «Рыбаков Фонда») заявил о начале реализации в стране бесплатной социальной франшизы. О новом проекте, о том, что такое «равенство возможностей», и готово ли общество к такому равенству, мы беседуем с президентом фонда Еленой Ульяновой.
-
Как распознать дислексию у ученика и правильно организовать работу класса
Что делать, если у ученика нарушена способность читать.
-
В Подмосковье определили лучшие практики инклюзивного профессионального образования
«В Московской области подвели итоги II регионального конкурса „Лучшая практика инклюзивного профессионального образования“. В конкурсе участвовали представители 42 профессиональных образовательных организаций», — сообщила первый заместитель председателя правительства Московской области — министр образования Московской области Ольга Забралова.
-
В Петербурге эксперты обсудили тему выбора родителями образовательной организации для детей с ОВЗ
Начальник отдела общего образования Комитета по образованию Санкт-Петербурга Анна Грубская сообщила о том, что за последние 3-4 года число школьников, имеющих особенности в развитии, увеличилось примерно на одну тысячу. В системе дошкольного образования северной столицы сегодня воспитывается и обучается порядка 34 тысяч детей с ОВЗ.
-
Минпросвещения проводит всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России»
В целях повышения активности образовательных организаций в развитии и внедрении инклюзивного образования в 2018 году Министерство просвещения России проводит V Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России».
-
Эксперты: для инклюзивного образования в РФ есть законы, но не хватает практики
Система инклюзивного образования в России хорошо подготовлена с точки зрения законодательной базы, но остаются вопросы к практическому воплощению. Таким мнением с корреспондентом ТАСС поделились спикеры всероссийской конференции Инклюзивное образование, которая проходит в Казани с 6 по 8 августа.
-
В Казани в понедельник стартует всероссийская конференция «Инклюзивное образование»
В Казани в понедельник стартует всероссийская конференция «Инклюзивное образование», сообщает ТАСС со ссылкой на организаторов.
-
Немецкие учителя раздражены инклюзией
Очень схожие проблемы с российскими в области инклюзивного образования испытывают немецкие учителя. На днях председатель профсоюза земли Мекленбург - Передняя Померания Аннетт Линднер рассказала, как на практике выглядит инклюзивное образование: на 25 человек в классе приходится более 5 детей с особенностями здоровья, в школах не хватает учителей и специализированного оборудования.
-
«Особый» ребенок: коррекция или инклюзия?
О том, что не всех детей с особенностями здоровья можно и нужно учить в обычных школах, эксперты стали говорить все чаще. Профессор Российского государственного педагогического университета им. Герцена Светлана Ильина считает, что если дети с умственной отсталостью будут учиться в обычной школе школе, они окажутся без коррекционной поддержки, и продвижения в развитии у них не будет.
-
Директор гимназии «Сколково» о смысле инклюзивного образования
То, что большинство родителей против совместного обучения с особенными детьми - не новость и не секрет. Вопрос «Почему мой ребенок должен учиться вместе с ними?» все чаще задают родители, обеспокоенные сохранением психического и эмоционального здоровья своих детей, их образованием. Очень сложно сломать стереотипы и убедить родителей обычных детей, что инклюзивное обучение пойдет на пользу всем, считает директор Международной гимназии «Сколково» Оксана Демьяненко.
-
Не нужно бояться
В Петербурге есть успешный опыт работы коррекционных школ
-
Водянова: инклюзия учит детей замечать свои сильные стороны и ценить свои возможности
Основатель фонда "Обнаженные сердца" отметила, что дети начинают иначе относится к своим собственным возможностям, когда видят тех, кому это дается гораздо тяжелее или недоступно вообще.
-
Школа как «Ковчег»: четверть века инклюзии в Москве
Учебное заведение, в котором совместно получают образование здоровые дети и ребята с ограниченными возможностями здоровья, была создана 27 лет назад Александрой Ленартович. На протяжении четверти века "Ковчег" успешно обучает детей с особенностями развития — расстройством аутистического спектра, ДЦП, синдромом Дауна, неврозами, нарушениями зрения и слуха.
-
Эксперты: инклюзия не должна быть тотальной
Возможные варианты привлечения педагогов в школы с инклюзивным образованием обсудили на «круглом столе» комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, сообщает телеканал Совета Федерации.
-
В России более половины детей с ОВЗ обучаются в инклюзивных школах
В Совете Федерации состоялся круглый стол, посвященный правоприменительной практике законодательства в сфере инклюзивного образования школьников. Выступая в ходе мероприятия, замминистра образования и науки РФ Павел Зенькович сообщил о том, что 56% детей с ОВЗ в России обучаются в инклюзивных школах.