Российская Федерация

В сети "ВКонтакте" опубликовано сообщение об утечках олимпиадных заданий.

7 февраля в 50 регионах страны родители школьников смогут сдать ЕГЭ. Акция призвана повысить информированность родителей выпускников об особенностях экзаменационных процедур.

Рособрнадзор рассказал о нововведениях, а психолог дал четыре практических совета

Лекцию, посвященную периоду 15-16 веков, преподаватель московского лицея НИУ ВШЭ Василий Кузнецов начитал в рэп-стиле.

ФГОС дошкольного образования предъявляет требования к организации предметно-пространственной среды в условиях типового детского сада. В связи с этим большинство педагогов сталкивается с определенными проблемами и трудностями.

В этом году ЕГЭ разрешат сдать не только ученикам, но и их родителям.

Где учить особенных детей

Каждый учитель имеет в закладках коллекцию ссылок на образовательные ресурсы сети, которые могут пригодиться ученикам для самообразования или подготовки к контрольным работам, ГИА, олимпиадам. Мы же хотим сейчас вам предложить небольшой обзор ресурсов, адресованных именно учителю.

Ректор СПбГУ Николай Кропачев объяснил, почему законы должны быть написаны простым, понятным языком, сколько знаков препинания не препятствует пониманию текста, как ясность текста влияет на судебную практику и даже на взаимоотношения между людьми.

Сдавать задачи за школьника пришел студент с поддельным паспортом

Необходимость владения ИКТ-компетенциями зафиксирована во многих нормативных документах – в федеральных государственных образовательных стандартах, в профессиональном стандарте педагога и других документах. Как показывает практика, учителя, как правило, опираются на знакомые им методы и технологии, которые не предполагают использования каких-либо электронных образовательных ресурсов. Но если педагог хочет быть современным и эффективным, он должен включать в свою профессиональную деятельность различные цифровые технологии.

Кто, в конечном счете, несет ответственность за поведение и обучение ребенка? Школа или семья? Почему на учителя возложили обязанность заниматься формированием личности учеников (согласно ФГОС)? Разве не семья закладывает основы нравственного развития, базовые ценности и цели? Это неразрешимое противоречие между учителями и родителями существовало всегда, но в последнее время оно не только не сгладилось, а даже обострилось.

В последние годы наметилась тенденция, когда родители и ученики выражают недовольство тем, что в школе тяжело и неинтересно учиться. С другой стороны, педагоги отмечают, что современные ученики не привыкли прикладывать усилия в учебе, что только в тех случаях, когда учитель выступает на уроке в роли массовика-затейника и устраивает «шоу», ему удается удержать внимание детей. Возникает множество вопросов: должен ли урок в школе всегда быть увлекательным, занимательным, интересным? Как учитель может удерживать внимание учеников, поддерживать их активное участие в изучении учебного материала? Что делать, если тема урока действительно скучная? Всегда ли школьники должны что-то делать исключительно из интереса к предмету? Давайте попытаемся разобраться в этих вопросах.

В систему образования должна вернуться большая наука, такую амбициозную задачу поставила перед собой объединенная издательская группа "Дрофа-Вентана".

Проект учебной программы для школьных педагогов, рассчитанной на 72 часа, подготовил Федеральный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского.

По словам Ольги Васильевой, целью появления раздела "устная речь" является обучение "умению говорить, выражать свои мысли и красиво разговаривать на родном языке"

Школьники, имеющие различные ограничения здоровья, в 2017 году в среднем по России сдали единый государственный экзамен (ЕГЭ) лучше обычных школьников, сообщила в понедельник на совещании в Новосибирске замглавы Рособрнадзора Наталия Наумова.

По словам Артема Соловейчика, «учителя ОРКСЭ негативно влияют на детей, если сами при этом не являются примером для подражания и не придерживаются всех тех правил, о которых рассказывают».

В рамках пресс-конференцией были рассмотрены проблемы повышения квалификации учителей-предметников, освещены принципы формирования научного ядра учебников нового поколения.

Это позволит связать поколения и передавать ремесленные традиции.

Почти все выпускники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) хотят сдавать Единый государственный экзамен (ЕГЭ), сообщил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев на круглом столе по подготовке инвалидов к профессиональной деятельности.

Заместитель председателя правительства РФ Ольга Голодец считает, что в России нужно внедрять развитие специальных программ междисциплинарного образования, которое необходимо современным детям.

Рособрнадзор вошел в состав рабочей группы, которая будет заниматься обеспечением доставки заданий Всероссийской олимпиады для школьников, об этом журналистам сообщил замглавы надзорного ведомства Анзор Музаев.

На федеральном портале «Российское образование» появился новый раздел, посвященный дошкольному образованию.