Ханты-Мансийский АО

Государственного научно-исследовательского института информационных технологий провели сравнительный анализ психологического климата в школах-интернатах и обычных школах России.

В России — эпоха перемен. Каждый день люди проживают, как последний, гадая, какой сюрприз преподнесет нам правительство завтра. Это коснулось абсолютно всех сторон жизни простого обывателя. Добрались и до самого, казалось бы, незыблемого — системы образования. Станет ли оно лучше или это очередной миф, который не соотносим с жизненными реалиями?

С девятиклассниками из физико–математического лицея я встретилась на экскурсии. Точнее, это ребята были на профориентационной экскурсии в «Норильскпроекте», а я пришла туда, чтобы познакомиться с ними.

Помните сумасшедшее волшебство НИИЧАВО, описанное братьями Стругацкими? Вот ведь в какое безобразие можно превратить серьёзное научное заведение, товарищи! Впрочем, «безобразием» это будет только с точки зрения людей, представляющих науку и учёбу делом скучным и традиционным. Скучным, как «служба», а не работа. А для тех, кто всерьёз изобретает «дистиллятор добра» или «генератор беззаботного смеха», понедельник действительно может стать праздничным днём — открывающим новую интересную неделю новых открытий и общения с друзьями. КАКИМ ВИДИТ СВОЙ КОЛЛЕДЖ ЕГО ГЛАВНОЕ НАСЕЛЕНИЕ — СТУДЕНТЫ? Мы решили дать им возможность ответить на это самим, прямым текстом — в маленьком «попурри» из школьных сочинений.