Минобрнауки предложило оставить прием без экзаменов только победителям олимпиад

Минобрнауки предложило оставить прием без экзаменов только победителям олимпиад

Фото: Dom Fou / Unsplash

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев выступили на 620-м заседании Совета Федерации в рамках «правительственного часа», посвященного качеству высшего образования. Как сообщается на сайте Совета Федерации, министр привел данные о бюджетном приеме: в 2020 году было выделено более 540 тыс. мест, а в 2026 году — уже 620 тысяч. «Не менее 73% всех бюджетных мест мы распределяем между университетами за пределами Москвы и Санкт-Петербурга», — сказал Валерий Фальков.

Бюджетные места и региональная политика

Вузы Дальнего Востока увеличили бюджетный прием с 27,5 тыс. человек в 2020 году до 29,3 тыс. в 2026 году. В Калининграде показатель вырос с 2,9 тыс. до 3,8 тыс. мест, увеличили прием и вузы Севастополя. С 2026 года основой для планирования контрольных цифр приема стал единый прогноз кадровой потребности, который учитывает запросы рынка труда. По сравнению с 2020 годом прием на инженерные направления увеличен на 30 тыс. мест, на педагогические — на 12 тыс. мест. Медицинские и сельскохозяйственные специальности сохраняют высокий приоритет, а по перенасыщенным направлениям прием последовательно сокращается.

Правила для олимпиадников и платный прием

Министр представил меры, которые должны сделать правила приема более справедливыми. Предлагается увеличить количество бюджетных мест в ведущих вузах по наиболее востребованным специальностям, оставить право поступления без вступительных испытаний только за победителями олимпиад, а призерам начислять максимальные баллы по профильному предмету. Учитывать победы в олимпиадах планируется только для учеников 10 и 11 классов, если задания соответствуют университетскому уровню. Также предлагается ввести единый со Всероссийской олимпиадой школьников стандарт вузовских олимпиад с общими требованиями и контролем. «Мы ценим олимпиадное движение, его надо развивать, повышая при этом объективность и прозрачность», — заявил глава Минобрнауки.

В 2026 году ограничения платного приема коснулись 40 специальностей, избыточных для рынка труда, прежде всего менеджмента, экономики и права. Ограничили в первую очередь отраслевые вузы, для которых эти направления непрофильные, а также частные вузы с низким качеством приема и трудоустройства.

Аккредитационный мониторинг и позиция Совета Федерации

Анзор Музаев сообщил, что в октябре 2026 года стартовал новый аккредитационный мониторинг образовательных организаций. В нем участвуют все школы, колледжи, техникумы и вузы страны. Показатели, по которым анализируется деятельность, остались без изменений, но количество программ высшего образования, охваченных мониторингом, расширено: около 11,7 тыс. программ в 2026 году против 7,6 тыс. в 2023 году. Мониторинг был введен после того, как аккредитация образовательных программ стала бессрочной.

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко подчеркнула, что образование — главная инвестиция в человека, и отметила, что по поручению Президента России идет процесс суверенизации системы высшего образования: строятся кампусы, обновляется материальная база вузов, создаются лаборатории и инженерные школы. Вместе с тем она обратила внимание на упрощение лицензирования частных высших учебных заведений, которое может привести к снижению качества образования. «За качество образования, независимо от формы учебного заведения, всегда отвечает государство», — заявила спикер Совета Федерации. Она предложила приостановить лицензирование частных вузов до наведения порядка в этой сфере и уточнения законодательства.

Также были затронуты вопросы признания дипломов граждан России из исторических регионов, влияния искусственного интеллекта на качество образования, подготовки востребованных специалистов в регионах и обеспечения жильем семейных студентов. По итогам «правительственного часа» сенаторы приняли за основу проект постановления о мерах по повышению качества высшего образования.

Как вы к этому относитесь?

Источник
канал НОП.РФ t.me
Темы

Комментарии

Комментариев пока нет. Напишите первым — коллегам будет интересно ваше мнение.

Все новости образования