В Англии пилот подтвердил возможность независимой оценки доказательств эффективности образовательных технологий

В Англии опубликован независимый отчёт по итогам пилотного проекта EdTech Evidence Board (EEB), который провёл Королевский колледж преподавателей (Chartered College of Teaching) при финансовой поддержке Министерства образования Великобритании (Department for Education). Документ размещён на сайте министерства 24 сентября 2026 года.

В ходе двух этапов проект разработал и протестировал независимый и прозрачный подход к оценке доказательств эффективности продуктов в сфере образовательных технологий (EdTech). Как говорится в отчёте, была проверена применимость такого подхода на практике.

Отчёт включает три основных блока:

• разработку, доработку и апробацию системы оценки доказательств;
• описание процесса пилотной проверки;
• ресурсы для поддержки доказательно обоснованной практики в секторе.

Ключевые выводы проекта: независимая оценка доказательств эффективности EdTech возможна и востребована, однако для повышения качества, доступности и использования доказательной базы в сфере образовательных технологий необходимы более широкие действия.

Источник: Отчёт EdTech Evidence Board