ФИПИ назвал типичные ошибки участников ЕГЭ по литературе 2026 года

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) подготовил для учителей методические рекомендации, собранные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ по литературе 2026 года. Об этом сообщает «Учительская газета».

Структура экзаменационной работы осталась прежней, изменились критерии оценивания. Сопоставительные задания 5 и 10 теперь «стоят» 7 баллов вместо 8, а сочинение выросло до 20 баллов - за счёт отдельного критерия «Фактологическая точность». По мнению экспертов, это сделало оценивание точнее, а работу экзаменационных комиссий - согласованнее.

Невнимательное чтение и слабое знание текстов

Прежде всего выпускников подводило невнимательное чтение задания: многие отвечали не на поставленный вопрос, путали сходство с различием, искажали авторскую позицию. Вторая распространённая проблема - слабое знание текстов: вместо анализа лирики в работах звучал прозаический пересказ, цитаты приводились неточно, а иногда приписывались другому произведению.

Встречались и терминологические курьёзы: роман называли «книжкой», конфликт - «спором», а вместо литературоведческих понятий использовали слова из интернета или из других наук.

Краткие ответы и самое провальное задание

Задания с кратким ответом в целом выполнялись неплохо - средний процент 72,5. Самым провальным традиционно оказалось задание 2: оно требует знать произведение за пределами предложенного фрагмента, а не только разбирать текст на месте. Легче шли задания 4 и 9 - там можно было опереться на материал, лежащий перед глазами.

Особенно трудными стали задания 5, 10 и сочинение. Слабо подготовленные участники зачастую вовсе не брались за задание 11 - таких оказалось 1383 человека. Один выпускник, разобравший поэму «Мцыри», потерял 18 первичных баллов: тема требовала анализа прозы, тогда как он разбирал стихотворное произведение.

Темы сочинений

Среди тем сочинений чаще выбирали те, что опираются на хорошо изученные небольшие драмы с чётко прописанными характерами и прозрачной авторской концепцией, - «Грозу», «Недоросль», «Войну и мир». Куда реже выпускники брались за темы о диалоге искусств или о непривычном ракурсе образа.

Результаты и советы учителям

В основном периоде ЕГЭ по литературе сдавали около 42 тысяч человек - чуть меньше, чем годом ранее. Средний тестовый балл составил 62,85. Почти половина участников остановилась на удовлетворительном уровне, зато каждая четвёртая работа оказалась в группе с высокими и очень высокими результатами.

Учителям на 2027 год советуют обращать внимание выпускников на вдумчивое чтение полных текстов, помогать им вести терминологические словари и тренировать сопоставительный анализ. Проверять собственные тексты школьников рекомендуют в три шага: сначала по смыслу, затем на грамотность и напоследок ещё раз целиком. Важно и заранее знакомить ребят с критериями оценивания.

Источник: Учительская газета