ФИПИ назвал типичные ошибки ЕГЭ по литературе — пересказ вместо анализа

По итогам ЕГЭ по литературе 2026 года Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) выпустил для учителей методические рекомендации. Об этом сообщает «Учительская газета». Документ опубликован на сайте ФИПИ.

Что изменилось в оценивании

Сопоставительные задания 5 и 10 теперь приносят 7 баллов вместо прежних 8. За сочинение можно получить до 20 баллов — появился отдельный критерий «Фактологическая точность». По мнению экспертов, это повысило точность оценивания и согласованность работы предметных комиссий.

Типичные ошибки выпускников

Чаще всего участники невнимательно читали задания: отвечали не на поставленный вопрос, путали сходство и различие, искажали авторскую позицию. Многие слабо знали тексты произведений: вместо анализа лирики давали пересказ, неточно приводили цитаты или приписывали их другим авторам. Встречались и терминологические ошибки: роман называли «книжкой», конфликт — «спором», использовали слова из интернета или из других наук вместо литературоведческих понятий.

Задания с кратким ответом в целом выполнялись неплохо, средний процент выполнения составил 72,5. Самым трудным оказалось задание 2: оно требует знания произведения за пределами предложенного фрагмента, а не только понимания приведённого отрывка. Легче давались задания 4 и 9, где можно опереться на текст, находящийся перед глазами.

Особые сложности вызвали задания 5 и 10, а также сочинение. Слабо подготовленные выпускники часто не приступали к заданию 11 — таких было 1383 человека. Один участник, подробно разобравший поэму «Мцыри», потерял 18 первичных баллов, потому что тема требовала анализа прозаического произведения.

Какие темы выбирали и что советуют учителям

Чаще выпускники писали сочинения по темам, связанным с хорошо знакомыми драмами с ясной авторской концепцией: «Гроза», «Недоросль», «Война и мир». Темы о взаимодействии искусств или необычном ракурсе образа выбирали реже.

Учителям на 2027 год рекомендуют приучать школьников к вдумчивому чтению полных текстов, а не «по диагонали», помогать вести терминологические словари, тренировать сопоставительный анализ. Также советуют учить проверять собственные сочинения: сначала по смыслу, затем на грамотность и напоследок ещё раз целиком. Критерии оценивания стоит разбирать заранее.

По данным ФИПИ, в основном периоде ЕГЭ по литературе участвовали около 42 тысяч человек — немного меньше, чем годом ранее. Средний тестовый балл составил 62,85. Почти половина работ остановилась на удовлетворительном уровне, каждая четвёртая — на высоком или очень высоком.