Воспитатель школы №1241 Герман Лейнсоо развеял миф о скуке в работе с детьми

Герман Лейнсоо, воспитатель школы №1241, стал новым героем серии публикаций о мужчинах в дошкольном образовании, которую ведёт Корпоративный университет московского образования столичного департамента образования и науки. В интервью «Учительской газете» он объяснил, что работа с дошколятами требует не меньше серьёзности, чем любое другое дело.

По словам педагога, мнение о том, что мужчинам с детьми скучно и нужно что-то более серьёзное, не соответствует действительности. «Что может быть серьёзнее заботы о будущем, о подрастающем поколении?» — заявил он. Герман Лейнсоо признался, что даже наблюдение за воспитанниками вызывает интерес: никогда не знаешь, чего от них ожидать. А когда взрослый сам включается в процесс - помогает, воспитывает, объясняет — время летит незаметно. Самым скучным и длинным временем педагог назвал выходные.

Что самое сложное

Сложнее всего, по словам воспитателя, не поддаваться шаблонам и стереотипам. Если ребёнок сейчас чего-то не умеет, это не значит, что он не сможет научиться. Легко сказать, что у него нет способностей, терпения или внимания, но педагог считает, что нужно пробовать разные подходы. Когда получается то, во что другие не верили, это даёт душевный подъём и мотивацию продолжать работу.

Случай на зимней прогулке

Однажды зимой мальчик Лёва не захотел возвращаться с прогулки на обед, лёг на край площадки и начал кричать. Воспитатель отпустил остальных детей с напарницей в группу, а сам остался с ребёнком. Мальчик продолжал капризничать, лёжа на снегу. В какой-то момент снег попал между оправой очков и висками, и Герман Лейнсоо предложил почистить очки. Лёва успокоился, сел, и педагог убрал снег. На вопрос, будет ли он продолжать капризничать, ребёнок ответил, что не знает. Тогда воспитатель предложил поторопиться на обед, чтобы успеть перед сном послушать сказку. Через пару минут они уже шли в группу.

Профессиональные принципы

Своим главным достижением Герман Лейнсоо считает успехи воспитанников: когда у ребёнка получается то, что вчера казалось невозможным. «Не страшно, если кто-то не увидит результат моей работы. Гораздо хуже, если его не увижу я», — говорит педагог.

Ранее героями серии становились инструкторы по физической культуре, музыкальные руководители и воспитатели из других московских школ.