Школьное радио, кинолекторий и инклюзивная мастерская: как проекты российских учителей меняют жизнь школьников
Росмолодёжь объявила о старте 2 сезона грантового конкурса. Молодые люди от 14 до 35 лет могут получить до 1 млн рублей на создание своего проект. Заявки принимаются до 15 сентября через систему «Молодёжь России».
Ежегодно в конкурсе принимают участие десятки молодых учителей со всей России. Их проекты направлены на творческое и научное развитие школьников в городах и сёлах. Учителя представляют свои инициативы во всех 18 номинациях конкурса. Рассказываем, как они превращают идеи в реальные проекты.
Как учитель математики делает школьников звёздами радиоэфира
Тимур Мадагуев – учитель математики и информатики из Улан-Удэ. За шесть лет работы педагогом он выиграл четыре федеральных гранта на свои социальные проекты.
Первую финансовую поддержку молодой учитель получил именно в конкурсе Росмолодёжь.Гранты в 2023 году. В тот год инициатива педагога была замечена среди 9 тысяч заявок. Благодаря его проекту «Медиа-Таланты: Импульс Творчества» у школьников появилась целая мультиредакция с телевидением, радио и газетой. В эфире радиостанции звучат передачи, в том числе на бурятском языке. Благодаря этому проекту школьники получили шанс раскрыть свои таланты, а некоторые из них даже стали настоящими звёздами эфира.
Тимур Мадагуев своим примером показывает: современный учитель – это не только транслятор знаний, но и продюсер идей, наставник и человек, который умеет превращать мечты школьников в реальность, подкреплённую финансовой поддержкой от государства.
Сельский учитель открывает безграничные возможности для особенных детей
Сельский учитель-дефектолог из Иркутской области Наталья Федосеенко реализовала проект «Арт – магия». При поддержке Росмолодёжь.Гранты в селе Урик она создала сибирскую инклюзивную ремесленную мастерскую, где подростки с ограниченными возможностями здоровья смогли найти свою профессию и обрести уверенность в себе через театрализованные исторические погружения, ремесленные мастер-классы и ярмарки-продажи изделий. Участники освоили плетение корзин, развили навыки общения, принятия решений и трудовой самостоятельности.
Наталья уже прошла весь путь от заявки до отчётности. Её мастерская помогла более 100 участникам социализироваться и найти новое призвание.
«Главными результатами своего проекта я считаю успехи детей. Научившись создавать разные изделия в ремесленной мастерской, они стали победителями и призёрами многих конкурсов, что значительно укрепило их веру в себя», – отметила Наталья Федосеенко.
Учитель русского языка помогает родителям понять ребёнка за 15 минут
Алёна Иванова, учитель русского языка и литературы из Костромы, впервые участвовала в грантовом конкурсе в 2024 году – и сразу получила поддержку своей инициативы.
Благодаря её проекту подросткового кинолектория «Смотрим вместе» семьи собираются в зале, чтобы посмотреть пронзительную 15-минутную короткометражку. В центре сюжета то, о чём дома обычно молчат: буллинг, личные границы, первая влюблённость или внезапная смена ценностей у вчерашнего отличника. Сразу после титров начинается самое главное – обсуждение. Подростки слышат от родителей не нотации, а истории об их собственных ошибках в том же возрасте. Проект изначально задумывался как площадка не только для детей и родителей, но и для профессиональных психологов, которые помогают модерировать самые острые диалоги.
Инициатива вошла в топ-5 Всероссийского конкурса «Комитет успеха», победила в региональном этапе просветительских проектов Общества «Знание». После завершения реализации гранта команда продолжила собирать полные залы – дети и родители продолжают учиться понимать друг друга через истории героев фильмов.
Поддержка новых идей
Поддержку инициатив, которые помогут учителям и школьникам развиваться, можно получить в конкурсе Росмолодёжь.Гранты. Заявки на последний заочный конкурс в 2026 году принимаются до 15 сентября через систему «Молодёжь России».
Образование Росмолодежь.Гранты
Источник: Учительская газета