Клинические психологи, логопеды и дефектологи: Минтруд представил типовые курсы повышения квалификации
Министерство труда и социальной защиты РФ разработало и представило проекты типовых программ повышения квалификации для специалистов в области ранней помощи детям и их семьям, а также сопровождаемого проживания граждан с инвалидностью.
Программы представляют собой типовые учебно-методические комплекты, определяющие содержание и порядок обучения в системе дополнительного профессионального образования. Они адресованы клиническим психологам, специалистам по социальной работе, логопедам, дефектологам, социальным педагогам, воспитателям, социальным работникам, специалистам по реабилитационной работе в социальной сфере, а также руководителям организаций социального обслуживания.
Заместитель главы Минтруда Дмитрий Лигомина подчеркнул, что повышение квалификации кадров — это часть системной работы по переходу к комплексной реабилитации.
«Закон о комплексной реабилитации установил новые стандарты работы, и такие программы выступают инструментом для подготовки кадров под эти требования. При подготовке документов учтены лучшие отечественные практики междисциплинарного взаимодействия. Для работы с семьями c маленькими детьми, например, это означает умение ставить цели оказания услуг и составлять индивидуальный план занятий по результатам оценки развития ребёнка. Специалисты, реализующие сопровождаемое проживание граждан с инвалидностью, в свою очередь, научатся оценивать уровень сформированности социально-бытовых, двигательных и коммуникативных навыков граждан с инвалидностью и исходя из индивидуальных особенностей – рассчитывать объем и периодичность сопровождения», — пояснил Дмитрий Лигомина.
Типовая программа по ранней помощи детям и их семьям включает пять модулей — от изучения нормативно-правовых основ до оценки эффективности оказанных услуг. По итогам обучения специалист освоит алгоритм разработки индивидуальной программы ранней помощи (ИПРП), включая постановку целей, распределение мероприятий внутри междисциплинарной команды и проведение промежуточной оценки. Программа допускает дистанционный формат, но требует обязательного освоения практических навыков работы с реабилитационным оборудованием.
Программа для специалистов, работающих в сфере сопровождаемого проживания, состоит из четырёх модулей: теоретико-правовые основы, оценка нуждаемости гражданина с инвалидностью в сопровождаемом проживании, организация доступной среды в квартирах (зонирование кухни и санузла, устранение барьеров) и психологическая поддержка при организации проживания. Образовательная организация сможет самостоятельно определять сроки освоения курса, сочетая лекции, семинары и практические занятия.
В Минтруде напомнили, что основная цель закона о комплексной реабилитации и абилитации граждан с инвалидностью — это обеспечение равного доступа к качественным услугам по всем направлениям реабилитации и их преемственности. Закон также предусматривает утверждение типовых дополнительных профессиональных программ в области комплексной реабилитации, ранней помощи и сопровождаемого проживания.
Повышение квалификации Образование
Источник: Учительская газета