К 2030 году доля детей, посещающих продленку, составит не менее 17,6 процентов
Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов. Глава ведомства сообщил, что доля учеников 1–4-х классов, занимающихся в группах продленного дня (ГПД), к 2030 году должна составлять не менее 17,6%. Сегодня их посещают более 1,43 млн детей.
Министр считает, что продленные группы – это не просто присмотр за детьми после занятий. Это полноценная образовательная и воспитательная среда, где ребята выполняют домашние задания, участвуют в развивающих мероприятиях, чувствуя себя в безопасности и уюте, пока родители находятся на работе.
«Устойчивый рост охвата школьников, посещающих группы продленного дня в школах, – это важный показатель востребованности такой формы организации внеурочного времени. Подчеркну, что существенного результата удалось добиться благодаря активному развитию сети групп в рамках федерального проекта «Поддержка семьи» национального проекта «Семья», который реализуется в регионах Российской Федерации с 2025 года», – сказал Кравцов.
Согласно данным, в прошлом году в российских школах было дополнительно создано 12 930 групп продленного дня для учеников 1–4-х классов. По словам министра, плановый показатель превышен более чем в 12 раз.
Глава ведомства подчеркнул, что приоритетными направлениями деятельности Минпросвещения России в дальнейшем будут поддержание текущего уровня доступности ГПД и сохранение существующей инфраструктуры в каждом регионе страны.
В начале 2024/25 учебного года группы продленного дня посещали 16,48% ребят. Как сообщили в пресс-службе Минпросвещения, в стране насчитывалось 49 907 ГПД, которые охватывали 1 191 072 ученика при общей численности учащихся начальной школы 7 225 765 человек.
Ранее на Госуслугах рассказали все, что нужно знать о продленке, ставшей частью образовательного и воспитательного процесса. В декабре прошлого года депутаты Госдумы предложили ввести единый механизм записи ребенка в группу продленного дня, а также единые правила для организации продленок в российских школах.
Группы продленного дня Образование продленка
Источник: Учительская газета