Паруса без границ: как яхтинг объединяет детей с разными возможностями

В 2023 году в Лесобиржской школе-интернате Ленинградской области была запущена инклюзивная программа парусного спорта «Спинакер». Руководитель школьного яхтенного клуба Владимир Морозов с первых дней подчеркивал: яхта — это «уравнитель возможностей». На борту не важны ни диагноз, ни физическая сила — каждый вносит свой вклад в общее дело.

Занятия в яхтенной секции строятся по адаптированной методике. На тренировках сочетаются физические упражнения, обучение навигации, работа с парусным оборудованием и, что особенно важно, психологическая поддержка. Тренеры и педагоги делают упор на формирование устойчивого чувства безопасности и принадлежности к коллективу. Дети с особенностями не чувствуют себя исключенными — они в команде, они важны, их ждут и на них рассчитывают.

Результаты стали заметны уже спустя несколько месяцев. Дети, ранее замкнутые и пассивные, стали активными участниками тренировочного процесса. У них улучшилась координация движений, повысился уровень самостоятельности. Родители отмечают рост эмоциональной устойчивости, улучшение навыков общения и принятия решений. Тренеры фиксируют качественное изменение динамики в командах: дети учатся не только выполнять задачи, но и договариваться, учитывать мнение другого. Эта работа дает им реальный опыт взаимодействия, который пригодится не только на воде, но и в жизни.

Участие в соревнованиях стало следующим шагом в развитии программы. В 2024 году команда Лесобиржской школы завоевала призовые места на Специальной Олимпиаде Ленинградской области. Это стало прорывом — не только спортивным, но и социальным. В том же году команда приняла участие в международной регате «Балтийский ветер», где наравне с другими яхтсменами ребята демонстрировали свои навыки и выдержку.

«Мы увидели, как работают другие команды, — вспоминает Владимир Морозов. — Особенно ценным оказался опыт невербального взаимодействия: жесты, сигналы, командная работа без слов. Этот практический опыт помог детям лучше понять универсальный язык парусного спорта, где главное — слаженность действий».

Настоящим испытанием и в то же время подтверждением зрелости программы стала летняя регата в порту Йоханнес Ленинградской области в июне 2025 года. Это было открытие яхтенного сезона, собравшее под парусами спортсменов со всей страны. Центральными фигурами гонки стали Сальма Магомедова и Михаил Задворнов — воспитанники Лесобиржской школы. В составе инклюзивных экипажей они преодолели семичасовую гонку протяженностью в 27 морских миль. Несмотря на усталость, сложные погодные условия и эмоциональное напряжение, ребята не отступили.

Программа продолжает развиваться. В планах – участие в новых соревнованиях и расширение тренировочной базы. «Мы видим, как меняются наши воспитанники, и это главный стимул для развития», – говорит директор школы-интерната Инна Пименова.

Инклюзивные регаты, как и вся программа «Спинакер», несут неоценимый социальный эффект. Родители признаются, что впервые увидели своих детей в новой роли — не как тех, кого нужно оберегать, а как тех, кто сам способен нести ответственность.

Программа вызывает интерес у общественности. Но главное — не цифры и отчеты, а глаза самих детей. Глаза, в которых нет страха, в которых живет азарт, стремление к движению, радость от достижений. Эти дети уже не «особенные» — они просто дети, которым предоставили равные возможности.

Образование Ленинградская область

Источник: Учительская газета