Психологи не нашли связи между успеваемостью и привязанностью к гаджетам
Психологи из Института образования НИУ ВШЭ по результатам исследования пришли к выводу, что активное использование гаджетов далеко не всегда мешает обучению, а многие школьники используют смартфоны не только для развлечения, но и для учебы.
- Источник
- Российская газета
- Темы