Думать — не есть выучить и запомнить

"Образование - это то, что остается, когда все выученное уже забыто", - говорил немецкий физик, нобелевский лауреат Макс фон Лауэ. Как нам кажется, задача педагога состоит не в том, чтобы вложить в голову ученику определенный набор фактов, которые без проблем можно найти в любом справочнике. А в том, чтобы научить его анализировать предложенный материал, сопоставлять факты, делать выводы... Одним словом, самостоятельно мыслить. Именно это качество развивает у школьников метод, разработанный казанским учителем математики Ильей Дразниным.