И если я родной язык забуду…

Как сегодня в школах республики реализуется национально-региональный компонент, имеют ли родные языки равноправное положение наряду с другими предметами? И как, наконец, выполняется разработанная в республике Концепция по изданию учебников и учебно-методических пособий на национальных языках?