Опять 25

Разговоры о том, что система школьных оценок устарела, идут давно. Претензия к пятибалльной системе в том, что, принятая еще в советское время, она не дает возможности объективно оценить ученика. «По сути это трехбалльная система: колы и двойки ставят редко», - говорит Ирина Петрунина, начальник управления дошкольного и общего образования департамента образования правительства Москвы. Так что трудно по оценкам понять, как развивается ученик.